新媒体环境下高校辅导员职业能力提升的路径选择     

岳甜  范高社  杨华 《高校辅导员学刊》2015,(2)

新媒体环境下高校辅导员群体因教育对象、教育环境及教育主体自身发生的深刻变化,亟待提升符合新媒体要求的沟通表达能力、传播主流价值观的理论教育能力、面向实践提炼问题的调查研究能力,构建更为全面的高校辅导员职业能力体系,实现从工作内容、工作实践、角色定位到培养方式、评价体系等方面的观念“转变”。  相似文献   

谈校园文化与高校精神文明建设     

范高社 《科技．人才．市场》1997,(B12):25-25,27

高校是人才密集的文化区，是社会主义精神文明的窗口．既担负着培养高级人才的任务，又承担着创建和传播社会主义精神文明的使命。高校的校园文化建设不仅是高校精神文明建设重要的一环．也是社会主义精神文化建设的具体体现。校园文化建设的程度直接影响着高校精神文明建设的程度．若不用科学的世界观、人生观、价值观指导校园文化建设，就会使其背离社会主义精神文明建设的要求．也就难以实现高校的根本任务和历史使命。校园文化建设必须以社会主义精神文明建设为指导，始终重视思想性、道德性和科学文化性，社会主义精神文明建设要贯穿整个校园文化建设之中。  相似文献