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莫钰 《科教文汇》2015,(4):58-59
为了提高海洋生态学的教学质量,本文对海洋生态学课程的教学模式进行了探索,提出的改革措施有更新教学内容、改革教学方式、加强教学实践的作用,目的是提高学生对课程的主动参与,提高教师水平,实现教学效果最大化。  相似文献   
2.
海洋生态学课程教学模式探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了提高海洋生态学的教学质量,本文对海洋生态学课程的教学模式进行了探索,提出的改革措施有更新教学内容、改革教学方式、加强教学实践的作用,目的是提高学生对课程的主动参与,提高教师水平,实现教学效果最大化。  相似文献   
3.
文章以广西民族大学为例,首先阐述了西部地区高校大学生海洋接触状况调查与分析,然后论述了西部地区高校大学生海洋通识课程的教学设计,最后提出了西部地区高校大学生海洋通识课程的教学策略。  相似文献   
4.
王一兵  王卓  付志璐  莫钰  张琴 《科教文汇》2023,(13):134-136
海洋生物学是一门综合性、专业性和实践性都非常强的课程,是海洋科学专业的必修课,在专业课程体系中占有重要地位。为发挥专业课程的德育功能,该文从海洋生物学的教学目标出发,结合课程内容深入发掘专业知识中蕴含的思政元素,寻找课程思政映射与融入点,探索科学的教学方式方法,以期达到价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”的教学效果。  相似文献   
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