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前些年,有关金川保健啤酒能治病的故事,我听过两则。第一个故事说,巴盟农机厂转产改成临河啤酒厂后,效益不咋景气,工人们很难领到全额工资,不足部分常拿啤酒凑数。倘若你能卖出去,发给你的啤酒就变成现钱,卖不出去,活该,算你小子没本事,自个儿喝去,反正厂子给你付清了薪水。有个老实巴交的工人没关系少门子,眼瞅着几十捆啤酒堆放在凉房愣是出不了手。这时,他老子着急了, 相似文献
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有一个黑人家庭,母亲想让渐渐长大的儿子做些事。一天,她让儿子去零售商店买点食品,孩子高高兴兴地走了,心里非常自豪。到了街上拐角处,一群小孩把他几拳打倒,抢去了钱,孩子流着泪跑回家,把一切告诉了母亲。母亲没说什么,给了他更多的钱,让他再去。孩子不愿去,母亲告诉他说,你没惹那些孩子,你没有错。别理会他们就行。孩子怯怯地走了。不久,他又慌慌张张奔回家中,他告诉母亲,那群小孩又追他了。母亲责备说:“难道因为这个就往家里跑吗?”她用命令的口气让孩子再去,孩子无可奈何地去了,结果钱被抢了,还遭了打,他哭喊着往家里跑,向母亲哭诉。… 相似文献
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本文所关注的是唐代文言小说与唐代诗歌之间的密切关系,揭示了唐代文言小说中浓郁“诗人气”背后的种种渊源:唐世风尚的推动,小说文体本身发展的需要,同时还指出了“诗人气”在不同类型唐代小说中的不同表现。以此来理解和把握唐文言小说的精神内质,发掘唐文言小说别样的美学意蕴和文化价值。 相似文献
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2017版高中化学课程标准提出了“发展学生化学学科核心素养”的要求。因此,在化学课堂教学中,教师应全面贯彻“化学学科核心素养”的课程理念。通过化学学科核心素养理念下“钠与水的反应”这节课的教学设计与实施,尝试在一节课的教学中如何贯彻培养学生5个方面化学学科核心素养的思想。具体教学用“金属引发的爆炸”为真实情景引入,通过准确表达钠与水反应的宏观现象,解释此反应的微观本质,进一步理解“结构决定性质”的化学观念,用化学方程式将化学反应准确书写下来,并让学生用所学知识解决生活中的实际问题,从而达到培养学生化学学科核心素养的目的。 相似文献
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学习语言需要一定的语言环境和良好的语言氛围。我国学生学习英语存在着缺乏必要的语言环境,没有足够的语音室、电化教学设施,没有外籍教师授课等问题。因此,在平时的教学活动中,应发挥英语教师的教学指导作用,努力创设英语环境,如:办校园英语角,英语报,举行英语会话小品比赛,英语知识竞赛,演讲等。通过各种方式让学生说英语,激励学生用英语, 相似文献
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利用自适应控制的方法,给出了一个新混沌系统的同步控制器和参数自适应律,使两个恒等系统达到了自适应同步同时识别未知参数.该控制器设计简单,易于实现,数值仿真表明所提方法具有效性. 相似文献
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