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论述了新形势下县（区）级图书馆的发展“瓶颈”,分析了解决县（区）级图书馆发展“瓶颈”的途径,提出了做好县（区）级图书馆建设的对策。 相似文献
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浅析当代大学生的理想信念教育 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生理想信念的主流取向是好的,但也存在着问题和偏差,如政治立场不坚定,政治观念淡漠;理想信念的功利性太强;崇尚宿命论,迷恋宗教与迷信.造成这些偏差主要是由全球化思潮的强烈冲击;市场体制与竞争压力的影响以及理想信念形成的曲折性与反复性所带来的.我们应该以人为本,遵循思想政治教育规律,以社会主义核心价值体系为指导,弘扬以爱国主义为主要内容的民族精神,加强大学生理想信念教育,使大学生竖定中国特色社会主义理想和信念,为实现共产主义理想而奋斗. 相似文献
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高等医学教育要注重医学生综合素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
现代医学模式要求医务工作者必须是高素质的人才,培养全面发展的医学生则是高等医学教育的当务之急。本文就医学生的综合素质做了具体阐述,并论述了如何加强医学生综合素质的培养。 相似文献
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英语课程标准把学生的英语的语言技能的发展列为总体目标之一,英语的语言技能主要包括:听、说、读、写这四种技能,本文主要从这四方面阐述了一下自己的看法。 相似文献
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葛晓华 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(4):31-32
“课标”明确指出，语文“是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”。但在课堂上落实起来，却往往出现“非语文”和“泛语文”的倾向。于是有专家就呼吁语文课要有“语文味”。那么语文课如何上出语文味呢？请看两位名师执教《散步》一文时的精彩片段。 相似文献
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传统的语文教学几乎是教师一个人独白,包办替代了学生的思考权和话语权,学生没有主动性和自主性,教师与学生之间是认识与被认识、灌输与被灌输的主客体关系。而语文新课标指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”那么,语文课上师生如何借助文本进行有效对话呢？我在20余年的教学中,有以下三点体会。 相似文献
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一、情况分析我园地处城乡交界处,班上既有农村的孩子,又有城市的孩子。平时,幼儿很喜欢小动物,但对蚯蚓却不尽相同。农村孩子接触蚯蚓的机会较多,能用土语说出蚯蚓的名称,但观察不细致,不能准确地用口语表达其外形特征,更不了解蚯蚓的“再生能力”,常有用脚踏踩蚯蚓的行为表现。城市孩子大部分对蚯蚓缺少感性认识,偶尔见到,有的害怕,有的误认为是怪物、大坏蛋,但也有个别幼儿能说出其名 相似文献
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葛晓华 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(2):54-55
课改以来,语文课堂上确实发生了很大的变化,尤其是公开课、大赛课。老师们都使出浑身解数力求让自己的课堂出彩出色,利用多媒体的声光电。学生的热热闹闹的你问我答,还有所谓的小组讨论等形式,力图使课堂教学“活”起来。但这样的课就是好课吗？绝对不是。就初中学段而言, 相似文献
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