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1.
董卫军 《科教文汇》2010,(10):185-185,193
中国化的社会主义理论是科学的理论,也是实践的理论,更是发展的理论。面对机遇和挑战,重新审视科学社会主义理论的实践与发展,对于当今科学发展观的落实以及构建和谐社会具有重要的意义。  相似文献   
2.
课程改革以培养和训练学生的计算思维和创新能力为核心,将“计算思维”引入《C语言程序设计》教学过程,并以此为基础设计教学内容,展开日常教学活动作为程序设计类课程的教学尝试和教学改革,现将其中的一些教学实践与大家共同探讨和分享,希望能为其他课程的教学改革提供借鉴.  相似文献   
3.
董卫军 《时代教育》2010,(3):129-129
高校思想政治教育,在发挥政治理论课这一主渠道基础上,以“校园网”为载体,开拓思想政治网络教育新途径,能打破时空和地域的限制,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,行之有效。  相似文献   
4.
纵观近几年的高考生物,试题背景常以开放性的社会热点问题为材料。因为开放性试题有利于学生根据自己的认知结构对问题做出解释,实现对知识的主动建构,获得认知结构的改造和重组,从而考查了学生的创新能力,培养了学生科学思维的批判性、灵活性、广阔性、深刻性,因而生物学开放性试题备受人们的关注。  相似文献   
5.
不同海南粗榧种群核型及其变异研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用核型分析和巢式方差等级分析等技术对分布于海南的海南粗榧5个种群染色体水平遗传多样性进行了研究,结果表明:1)坝王岭种群、尖峰岭种群、卡法岭种群、黎母岭种群和吊罗山种群核型公式分别为:2n=2x=24=16m 6msm 2sm(2SAT)、2n=2x=24=16m 6msm 2sm(2SAT)、2n=2x=24=18m 4msm 2sm(2SAT)、2n=2x 24=20m 2msm 2sm(2SAT)和2n=2x=24=18m 4msm 2sm;2)相对长度变异最高的为第5对染色体(90.35%),最低的为第10对染色体(24.54%);臂比变异最高的为第4对染色体(86.54%),变异最低的为第12对染色体(40.228%);3)虽然海南粗榧不同种群核型表现出一定差异,但是其间差异不显著,都为较原始的2A型;4)无论是相对长度还是臂比,种群内的变异量总是远远超过种群间的变异量;其中坝王岭种群和吊罗山种群间的变异其相对长度和臂比都是最高的,坝王岭和卡法岭种群、卡法岭和吊罗山种群的变异最低;5个地点海南粗榧种群间的VST值平均为10%,即在常规染色体的遗传变异中,平均只有10%的变异来自于种群间,而大部分变异(约90%)来自于种群内的个体和细胞间.这样的分化系数表明在海南粗榧种群间进行着频繁的基因交换.  相似文献   
6.
跳远训练要围绕着如何发挥和利用速度来改进和完善跳远技术。为此,跳远训练应在身体素质全面发展的基础上,着重提高速度和快速起跳能力,通过技术训练解决跑得快与跑得准,跑得快与跳得起的问题。一、跳远运动员的专项身体素质训练跳远的专项身体素质训练包括发展速度,快速力  相似文献   
7.
线性规划思想方法的拓展迁移,主要表现在目标函数的非线性化上.解决这类问题的突破口是理解目标函数的含义.[第一段]  相似文献   
8.
思想政治教育是高校大学生学习和贯彻中国共产党思想、路线、方针的重要形式,也是我党重要思想精髓的缩影。高校思想政治教育工作对于新时期高校的发展,以及高等教育事业的发展起着关键性的作用。为了适应时代发展的需要,高校思想政治教育工作也需要发展与改革。  相似文献   
9.
运用运动心理学有关理论对CUBA前八部分运动员竞赛状态焦虑的影响因素进行问卷调查。结果表明 :各因素的影响程度由大到小依次排列为“挫折”、“冲突”、“失误”、“比赛”、“自我概念”、“限制”、“实力”、“身体状态”。与此同时 ,针对这一特点提出高校教练员在赛中、赛前所要注意心理调控艺术及日常加强运动员心理适应能力训练的对策。  相似文献   
10.
课程改革以培养和训练学生的计算思维和创新能力为核心,将"计算思维"引入《C语言程序设计》教学过程,并以此为基础设计教学内容,展开日常教学活动。作为程序设计类课程的教学尝试和教学改革,现将其中的一些教学实践与大家共同探讨和分享,希望能为其他课程的教学改革提供借鉴。  相似文献   
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