高校计算机基础教学改革的探索     

董晓清  贾海慧 《中国科技纵横》2011,(22):256-256

本文就计算机基础教学的现状进行了分析和探讨,指出了高校计算机基础教学中存在的问题,并对如何提高计算机基础的教学质量进行了深入的思考。  相似文献   

浅谈小学数学新课程的教学     

董晓清 《学生之友(小学版)》2011,(1):38-38

《数学课程标准》要求人人学有用的数学,不同的人在数学上有不同的发展。新的教材正好为学生学习数学提供了丰富的知识。注重以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习素材,注重学生对知识的体验,获得对知识的理解。在新课程的教学中,我欣喜地看到课堂活起来了,小学生们动起来了,他们敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论,充满着求知欲和表现欲。  相似文献   

国内外电镀行业清洁生产研究进展     

董晓清  李志国 《深圳信息职业技术学院学报》2014,(1):87-92

电镀行业作为重金属污染主要来源之一,其高耗能和高污染状况引起了我国社会各界的广泛关注,如何促进企业积极主动实施清洁生产,是实现电镀行业节能减排的关键.研究对国内外在电镀清洁生产技术和管理方面的研究现状进行了归纳和分析,从而为电镀行业清洁生产的推动和发展提供参考.  相似文献   

小学数学课堂教学中的有效提问     

董晓清 《考试周刊》2010,(15):80-81

任教多年来我一直都在试用各种课堂教学的方法。根据多年的经验．觉得教师通过课堂提问这种手段可以引发学生对问题的思考,促进学生问题意识的形成和实践能力的发展。因此,在新课程改革背景下,教师要重视通过提问,启发学生积极的思维活动．以问题为主线来组织和调控课堂教学．提高课堂教学效率。下面我就数学课堂的有效提问,结合教育实践．谈几点看法。  相似文献