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董曾施 《中国校外教育(理论)》2009,(3)
为培养高技能的应用型人才,互动式教学是在吸收了传统教学合理性的基础上形成的一种新型教学理念.将互动式教学运用到高职教学中去,可以适应高职教育的目标. 相似文献
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《土壤肥料学》是农业种植类专业必修的专业基础课，是一门生产性、科学性、综合性较强的课程。过去学生中往往存在重土壤轻肥料、重理论轻实践的倾向。《土壤肥料学》的实验实习内容也侧重于土壤学部分，肥料学部分内容很少，但肥料学恰恰具有较强的实践性，学生在工作中遇到最多的是肥料问题。而高职学生（高中毕业和来自职高、中专、技校的学生）由于高中阶段教学模式的不同以及受实验仪器、设备等条件的限制，大多数原来几乎未做过实验、实习。因此，加强高职学生《土壤肥料学》的实践教学，提高学生的实践技能水平和综合素质显得非常重… 相似文献
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目的 初步了解慢性高原红细胞增多症患者应用红花注射液治疗的一般情况、临床护理、转归和预后,为今后高原地区该类疾病的治疗、护理、预防策略提供资料.方法 对1例慢性高原红细胞增多症患者应用红花注射液治疗致过敏反应的护理资料进行回顾性分析总结.结果 患者经立即停药,低流量吸氧,抗过敏,肌肉注射盐酸异丙嗪注射液等治疗和护理,好转出院.结论 临床上应加强护理,严密观察患者生命体征,消除各种潜在因素,预防药物不良反应的发生,是提高护理质量的关键. 相似文献
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