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创新培训模式是提高党校教育培训质量的重要环节。文章结合党校主体班培训工作实际,分析了创新主体班培训模式的重要意义,论述了创新主体班培训模式的主要环节。 相似文献
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电力工业是国民经济的重要基础工业,也是国民经济发展战略中的重点产业、先行产业、支柱产业。从各个时期电力生产与经济增长的比较来看,在经济持续增长的年份,电力生产的增长超过了GDP的增长。目前电力工业成为国民经济重要的基础产业的作用,呈现逐年逐渐增强的趋势。本文主要谈谈大型袋式除尘器在火力发电厂锅炉尾气治理中的应用。 相似文献
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继续教育一词来源于国外的继续工程教育，原指对大学后的工程技术人员的再教育或连续教育。因此，在过去较长一段时间里，人们习惯上把继续教育归结为工程技术人员的教育，没有把宣传理论干部的教育纳入继续教育的范围。原国防科工委下发的《科技干部继续工程教育暂行规定》，也仅仅规定了科技干部继续教育的内容、方式、时间、教育机构与经费等。宣传理论干部一般是根据形势和工作需要，进行随机培训，没有相对稳定的机制，从培训体制到经费来源、从培训内容到方式，从培训时间到教育机构等都缺乏规范。随着科技进步和社会发展，人们对继续… 相似文献
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一为贯彻军委江泽民主席“两个武装”的指示精神和总装备部首长的指示，提高师团领导干部的全面素质，培养适合总装特点的、有战略眼光的跨世纪的领导干部，从１９９２年起，我们率先在党校分部班增设高科技知识讲座。经过８年１６个学期的教学实践，取得了明显的教学效果。回顾这段历史，大致经历了三个阶段，学习了五个方面的内容，呈现出三个特点。（一）发展过程第一阶段为１９９２年至１９９４年底，这是高科技知识教学的起步阶段。为了突出部队特色，培养跨世纪的领导干部，早在１９９１年底，原国防科工委首长就明确指示：中央党校分… 相似文献
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学习领导科学，是领导干部继续教育的重要课题。总装备部党校班的领导科学教学从１９９２年开始，经过九年的实践，迄今已经形成了一套较为完整、具有特色的教学模式，即组织学员在掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本问题的基础上，联系思想和工作实际，有重点地学习领导科学的有关内容，总结和交流领导工作经验。 一、发展过程 总装备部党校班开办于１９８１年。在１９９２年以前，参训学员有团以上领导干部，也有营连甚至排级从事宣传工作和理论研究的干部。１９９１年底，原国防科工委党委、首长和领导机关从培养跨世纪领导人才的… 相似文献
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董淑玲 《中学数学教学参考》2009,(4):28-30
为了提高“与教学同行”栏目的实用性,使其真正起到为教学实际服务、为教师的专业化成长服务的目的,我刊经过反复调研讨论,决定从2009年第3期开始对本栏目内容进行重大调整,即以人教版“课标”教材顺序为基本依托,配合七、八年级教学进度,征集、选登丰富、优质的教学素材（但内容不仅仅针对人教版,各个版本均可,来稿也请注明相应的版本）,具体包括以下几方面的内容： 相似文献
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