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针对中小学生运用互联网的偏差,在信息技术课程中开展相应的道德教育,让学生树立正确的是非观念,规范自己的上网行为,便成为摆在所有信息技术课教师面前一项重要任务.教师要教育学生正确看待网络的娱乐功能,强化守法意识和自律能力,培养信息辨别能力,努力规范网络行为.  相似文献   
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