幼儿语言教学中如何培养幼儿的主动性     

董艳春 《考试周刊》2015,(18):190

教师的主导作用如何发挥、发挥得怎么样及幼儿的自主学习程度直接关系幼儿的学习效果和教学成效。所以,在新时期幼儿教学中,教师都开展了如何发挥教师的主导作用和如何让幼儿更好地实现自主学习研究,取得了一定的成绩。新时期幼儿教育提倡素质教育,要求教师把幼儿从传统被动的受教育转变为主动的求知。  相似文献   

谈学生课外阅读能力的培养     

董艳春 《中小学电教》2009,(1):137-137

<正>为使学生更好地训练以及提高阅读能力,充实与丰富语言积累,《语文课程标准》明确规定小学阶段的阅读总量应达到145万字,同时积极提倡"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,读好书,读整本的书。"并且在  相似文献   

学生的主体地位要落到实处     

董艳春 《现代教育科学》2009,(4):72-73

在课堂上学生是学习的主体,要引导学生积极主动地探索建构知识已越来越成为广大一线教师的基本观念。课堂上,由教师单向灌输知识的现象少了,而通过简单提问将书本知识传授给学生的现象普遍存在。教师的引导,大多是将学生的思维纳入预设的轨道,学生的动手实践,只是在机械地执行教师的一个个指令……这样的教学,学生并没有成为真正的主体,其原因何在？  相似文献   

“双开”考试下,注重学生能力的培养     

董艳春 《中国教师》2010,(10):28-28

<正>思想政治课"双开"考试,是允许考生带着课本和资料进入考场,并在规定时间内独立完成开放性试题的测试。"开放性试题"也称创新题、发散题,它是允许答案多元而不唯一的一种试题形式。随  相似文献   

国际贸易虚拟仿真实验教学平台建设思路及实践研究     

陈晓梅  李梅兰  董艳春 《黑河学院学报》2023,(7):95-98

随着教育信息化的推进,虚拟仿真技术在教育领域得到大力发展,虚拟仿真实验教学已成为国际贸易课程中实践教学的重要途径和手段,决定着外贸类人才培养的质量。以“专题为导向”,按照“基础型、综合型、竞赛型和创新创业型”进行层次分类的思路构建虚拟仿真实验教学平台,结合学生实践过程中存在的问题,提出加强理论与实践的衔接深度、加快知识内容的更新速度和加强专业师资的培养力度三点解决对策,推进国际贸易课程与“互联网+”教学新模式的深度发展与融合,提升人才培养质量。  相似文献   

煤炭生产中如何运用物联网技术     

董艳春 《中国科技纵横》2014,(10):29-29

本文主要介绍了物联网的概念和结构,同时分析物联网在煤矿产业中的应用现状,对煤矿需要物联网,和物联网技术在煤矿安全中的应用进行了分析。  相似文献   

谈初中语文教学中学习兴趣的激发     

董艳春 《中小学教学研究》2012,(4):51-52

苏霍姆林斯基说过：“在每一个年轻的心灵里,存放着求知好学、渴望知识的‘火药’。就看你能不能点燃这‘火药’。”激发学生的兴趣就是点燃渴望知识火药的导火索。激发学习兴趣的方法有很多,在初中语文教学中,根据学生的年龄特征,可作如下尝试。 一、充分利用导语。激发学习兴趣  相似文献   

网络新闻的写作特点浅析     

章海宁  董艳春 《新闻传播》2003,(8):85-85

  相似文献   

弘扬个性 促进发展     

董艳春 《学生之友(小学版)》2012,(14):20-20

新课程标准强调了：学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心的发展和勇于学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,激发学生的主动意识和进取精神以及协调、合作、探究的学习方式。总之,努力构建开放、富有生命活力的素质化课堂,彰显学生个性是摆在每位教师面前迫  相似文献   

浅谈新闻采访中的提问技巧     

董艳春  郝欣 《新闻传播》2005,(5):65-65

“你提出一个问题，就像投出一块石子。你静静地坐在山头听着回音，石子滚远了，再接着投下去。”英国小说家罗伯特．史蒂文森曾经这样形容采访时的提问。对于一个记者来说，提问就如同探路的石子。如何投出这个石子，才能收到理想的回音呢?  相似文献