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在教育高质量发展的背景下,农科教育要深化产学研协作,创新人才培养方式,积极探索协同育人机制。新疆积极响应党中央关于高等教育发展尤其是新农科建设的新要求,成立了新疆新农科教育联盟,提供了农科育人机制新平台,制定了新农科教育联盟契约,为依规培养农科人才提供制度保障,确定了新农科教育联盟的工作机制,为农科人才高质量培养提供机制保障,在新农科教育联盟主体的选择上,采取理性最优的选择方式,选择涉农院校、涉农行业企业、涉科研院所、涉农政府主管部门四大主体协同育人,为新农科建设的改革提供了丰富的实践经验。 相似文献
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粉碎“四人帮”以后,特别是党的十一届三中全会以来,衡阳市教育局党委全面关心教师,做了大量工作,概括起来,主要有八件:第一件:善始善终抓好落实党的知识分子政策。前一段,局党委明确一名副局长专抓落实政策工作,并成立了一个五人工作小组。各学校也分别由党支部书记主持,建立落实政策小组。由于领导重视,上下结合,这项工作进展很快。到目前为止,一百○四个右派全部摘帽,八十八人得到改正。在文化大革命前和文化大革命中受到各种处分的一百六十六人,全 相似文献
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本文通过对大田苜蓿实施不同的施肥处理,研究施肥对紫花苜蓿产量和营养吸收规律的影响。对苜蓿三年的株高进行整理,应用Logistic方程y=k/(1+aebx)对苜蓿株高进行分析,得到苜蓿植株的最大增长速率、最大增长速率出现的天数和品均增长速率。结果表明,处理1(尿素97.8kg/ha,过磷酸钙293.5kg/ha,硫酸钾136.4kg/ha)的株高最大,该处理在每年第二茬植株最大增长速率、平均增长速率最大、植株最大增长速率出现的天数最短:通过对苜蓿干草产量、氮磷钾吸收量、含量进行分析,所得的结论与株高基本一致。 相似文献
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省教育学会五月二十八日至六月三日在长沙召开教育科学规划讨论会。出席会议的有我省教育界部分专家、教授、优秀教师以及教育行政部门的负责同志共九十多人。这次会议是在党的十一届三中全会精神指引下召开的。会议期间,同志们听取了全国教育科学规划会议精神的传达和学术交流的情况介绍,讨论了一九七八年至一九八五年全国《教育科学发展规划纲要》(草案),落实了我省教育科研工作规划。有关教育部门负 相似文献
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本文通过对新疆典型山区草地——高寒草甸、亚高山草甸和山地草原的野外实地监测,在草原围栏内外植物群落生物量、土壤温度、土壤水分和土壤有机碳、氮特征研究结果比较基础上,讨论了围栏对天然草地土壤有机碳、氮的影响;围栏后草地生物量和植被覆盖度的提高,使土壤含水量显著增加,土壤温度明显减小,有利于土壤有机碳、氮的恢复,但出于土壤有机碳、氮的积累相对较慢,大部分又积存在土壤表层,需进一步深入研究围封的尺度。 相似文献
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