医学生课外思想政治教育项目化建设探索     

蒋洪涛 《教育教学论坛》2016,(4):132-133

医药教育改革要求医学生课外思想政治教育必须在促进教育目标的达成、实现与课堂教学的有效衔接和对资源的高效整合等方面寻求突破,进行项目化建设是实现上述目标的有效手段。广西医科大学通过开展卓越医学生课外成长计划,初步探索了医学生课外思想政治教育项目化建设的路径和方法,提出在项目执行中应注意搭建平台,制定规划,创新载体,建立评价体系。  相似文献   

医科院校家庭经济困难学生的心理资本教育探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒋洪涛;郑茸;李毅昂 《广西高教研究》2013,(3):124-126

当前,对高校家庭经济困难学生的资助已经突破经济资助和精神资助的范畴,逐渐转向能力资助。开发和提升家庭经济困难学生的心理资本,正成为实现能力资助的一个重要渠道。本文通过调研广西几所医科院校,从心理资本的课堂教学和能力资助项目两个方面,阐述了医科院校的心理资本教育现状,并提出在医科院校家庭经济困难学生的心理资本教育中,应实行课堂教学和课外跟踪开发相结合的模式,即跟踪式的心理资本大课堂。  相似文献   

崇左市中小学校防雷安全措施分析     

蒋洪涛  赵品建  覃瑞丹 《科技风》2011,(22)

学校是人员密集场所,防雷安全工作至关重要,本文通过分析加强雷暴高发区崇左市中小学校防雷工作重要性,总结探讨了中小学校防雷装置技术要求及防雷安全管理措施.  相似文献   

档案信息化建设中存在的问题及对策     

蒋洪涛 《滁州学院学报》2006,8(4):126-128

档案信息化建设中,档案数据接口、安全、档案信息价值、人员配备等问题突出,必须制定档案信息化建设的总体规划,加大单位网络建设,加快档案信息资源管理专门人才队伍建设,以推进档案管理的现代化、网络化、信息化建设。  相似文献   

叙事疗法在大学生思想政治教育工作中的应用探析     

郑茸  刘晓飞  蒋洪涛 《柳州职业技术学院学报》2023,(3):51-55

将叙事疗法理念应用于大学生思想政治教育工作中，有助于建立更积极的师生关系，帮助学生跳出“二元视角”看待问题。文章通过阐述叙事疗法的基本理念对大学生思想政治教育的积极影响，展示其在实际工作中的应用和成效，通过发现丰厚的支线故事，引导学生看到自己被忽视的闪光点，促进师生情感的双向奔赴，进而激发学生内在成长动力，从而提升思政育人效果，拓宽“大思政”工作思路。  相似文献