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1.
针对相关专业密码分析技术的实际教学特点,结合当前密码技术新进展及实际的教学经验,探讨密码分析技术的一些教学思路.  相似文献   
2.
地基干涉合成孔径雷达具有测量精度高、测量距离远、全天候等特点,适用于大坝、桥梁的微形变监测。该文搭建了基于调频连续波的干涉合成孔径雷达系统实验平台,通过干涉测量原理构建模型分析回波信号,改进成像及形变监测算法,提高系统监测能力。搭建滑坡位移形变模型,验证系统设计和形变测量方法,实验测量结果与实际移动值相差0.11 mm,误差在规定范围内,满足系统性能要求。  相似文献   
3.
韦永壮  蒋留兵 《大众科技》2012,14(3):172-174
美国高级加密标准(AES)作为全球通用的加密算法,目前已被广泛研究和使用。鉴于AES的重要性,计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、信息对抗技术等专业的高年级本科生或研究生的选修课中通常将AES加密算法作为一个重要内容列入教学计划。针对这些专业学生的特点和该算法的特殊性(如学生数学基础薄弱、算法内容抽象、课时少等情况),笔者研究了AES的教学思路,包括算法背景、算法分解、算法演示、算法攻击进展等教学要点,并结合教学经验加以分析讨论。  相似文献   
4.
从传感器课程实际教学出发,文章阐述了课程网络资源及Flash动画课件的开发与设计,作为课堂教学的有益补充,网络资源及动画课件实现了课程的开放性、自主性、交互性和共享性,有助于学生探究性学习习惯的养成,有利于提升课堂教学效果,提高学生学习主观能动性,训练学生创新性思维方式,培养他们的综合专业素质。  相似文献   
5.
韦永壮  蒋留兵  张润莲 《广西教育》2012,(23):123+125-123,125
针对相关专业密码分析技术的实际教学特点,结合当前密码技术新进展及实际的教学经验,探讨密码分析技术的一些教学思路。  相似文献   
6.
车俐  蒋留兵  熊娅 《大众科技》2023,(4):115-117+49
针对当前本科毕业设计中存在的选题与实际工程联系不紧密、学生参与积极性不高、考核模式单一、全过程指导不完善等问题,从设计选题的立体化、指导方式的多样化、全程考核多元化、满足学生需求层次化、思政教育的全程化等方面对毕业设计(论文)进行探索研究和实践,构建符合现代工程教育要求、以能力为导向的毕业设计教学模式,以期实现教师团队的高效化建设、提升学生综合应用学科知识和解决实际问题的能力。  相似文献   
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