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数学是一门逻辑性很强的学科,而且比较抽象,很多学生在数学学习过程中感到枯燥、乏味.如何让我们的数学课堂激情飞扬、充满活力,让我们的学生喜欢数学这门学科,值得我们每一位数学教师深思.本文就此谈一些教学体会.  相似文献   
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蒋秀娥 《科教文汇》2009,(36):121-122
有效实施课程是初中数学课程改革的核心内容,其基本途径便是教学法的优化设计,因此有关数学教学法的研究在数学教学理论中有着举足轻重的地位。本文主要讨论了问题教学法在初中数学课程中的实践模式,这对于优化数学教学过程有着重要的参考意义。  相似文献   
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