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光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术,涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。在现有条件下,如何突破现行课程对学生理论分析能力和感性认识培养的不足,从而提高学生动手能力,真正提升学生的工作能力和创新能力,以适应信息时代的发展要求,是值得研究的课题。文章根据光电信息技术整个课程群特点,在教学内容的组织安排、教学形式与提高教师的教学和科研能力方面进行了一系列改进与探索,取得了良好的教学效果和实践成效。 相似文献
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