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新时代,大学生信息素养是大学生素质的重要内容,大学生信息素养的培养是信息化社会的需要,也是终身学习的基础,大学生信息素养包含信息道德、信息意识和信息能力三个基本层面,其教育培养工作是系统性工程,需要多方面共同参与。高校图书馆在大学生信息素养培养过程中拥有无可比拟的优势,可以从优化馆藏资源、发挥文化功能、打造优良环境、利用专业优势和构建评价指标等方面多角度提升大学生的信息素养。 相似文献
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认为目前国外对博客诚信问题的研究主要集中在博客内容的可信度、诚信的作用、诚信的影响因素和诚信道德下的博客行为4个方面,指出其存在的主要问题是样本性质单一和研究角度片面. 相似文献
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由于东西方文化的差异,使得两种语言文化之间存在着巨大的差异,因而在中英文翻译的过程中,会存着文化空缺的现象。文化空缺的出现,给中英文翻译带来了巨大的困难。该文主要分析了在中英文翻译中几种常见的文化空缺词,并探讨了文化空缺词的翻译对策。 相似文献
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当今世界经济发展的全球化引发了市场对外语人才需求的多元化趋势,外语专业人才培养模式也相应地必须从单科的"经院式"转向宽口径、应用性、复合型的模式。与传统的以语法和翻译为主的纯知识传授型教学模式相反,任务型教学法以学生参与、体验、互动、交流、合作的学习方式,培养学生获取知识的能力、独立思考的能力、实际应用能力和创新能力。 相似文献
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根据Wilson理论,本文将研究生信息行为分为信息查询、信息利用和信息交流3个方面,构建了任务复杂性对信息行为影响的结构方程模型及相关假设。通过调查问卷收集数据,用Lisrel 8.70软件验证了结构方程模型及研究假设。研究发现任务复杂度对信息查询途径和信息利用行为有显著性影响。 相似文献
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蔡成龙 《钦州师范高等专科学校学报》2014,(1):43-45,65
任务型教学法以建构主义为理论指导,强调以任务为中心来开展教学,学习者在完成任务过程中实现对知识和水平的主动构建.在高校英语专业语音教学中开展任务型教学,以英语辅音[r]、[1]和[n]、[1]教学为例,从前任务、任务环和后任务三个阶段探讨任务型在英语语音教学的应用. 相似文献
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郊区中小学的体育教学因其主、客观等诸多因素的影响．在实施过程中．总收不到理想的效果。这些因素主要包括体育教师的数量少与业务水平较低、学校的硬件设施配备少、流动人口多、务工人员子女多、学生体育知识基础差,人们的体育意识、区域差别以及传统习惯等。 相似文献
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改革教育,首先必须进行课程的改革．课程的改革涵盖了两个方面：教学方式的改革和学习方式的改革。新课标指出,要积极倡导自主、合作、探究式的学习方式,尤其是“活动单导学”的教学方式。我在教学中采用这种方式,有时挺成功,提高了学生的学习效率,可有时又感觉有缺陷。下面是我对于“活动单导学”中合作学习的认识。 相似文献
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蔡成龙 《中国科教创新导刊》2012,(23):56-56
随着心理学家对人类学习过程认知规律研究的不断深入,英语教学目标对学生能力的培养提出了越来越高的要求,建构主义学习理论对英语教学有重要的指导作用.本文从构建义学习理论的视角出发,探讨了在“任务驱动”型教学模式下,强调以学生为中心,发挥“情境”、“协作”以及对学习效果的评价对学习英语的重要作用. 相似文献
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