论情绪研究的三种取向     

李艳杰  许远理  薛冬霞 《娄底师专学报》2011,(3):17-20

基本情绪取向、评价取向是情绪研究的两种主要取向。基本情绪取向的主要特征是：情绪是先天遗传的,经由进化而来,是一种执行特定行动的本能或冲动,有其相应的面部表情;评价取向则认为情绪是一种有意识的状态,产生于对知觉对象的意义分析和认知评价。随着情绪研究的深入,研究者发现了一直被忽视的第三种取向：心理建构取向,这一取向认为,情绪是一种心理化合物,可以构造出更基本的、不同于具体情绪的心理成分。  相似文献   

传统文化与大学生价值观的塑造   总被引：2，自引：0，他引：2  

薛冬霞  杨宇宁 《延安教育学院学报》2007,21(1):23-25

随着中国社会由传统向现代转型,高校大学生的价值观出现了一些不容乐观的现象,思想多元化,责任意识淡漠,个人主义、享乐主义、功利主义倾向严重。分析这些现象产生的原因,提出对策,发挥传统文化的优秀部分,无疑对大学生正确价值观的塑造起到重要作用。  相似文献   

环境激素的危害与研究进展   总被引：4，自引：0，他引：4  

薛冬霞  吴亚杰 《中国科技信息》2005,(10):59-59

环境激素是指干扰动物与人体正常内分泌机能的外源性化学物质,由它引起的环境问题是当代世界最敏感的生态环境问题之一。本文就环境激素的产生、毒性及其对人体健康的危害进行简单阐述,并对其研究进展的历史、现状和前景简要概述和分析。  相似文献