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職業補習教育,已渐成為現今最趋重之一種職業教育,而農村職業補習教育,更為多人之重視。王君對於職業補習教育,已有论列。茲復就各国情勢,指明職業補習教育之進展,並對於我國農村補習教育之進行,建議一種行政之组织,頗值職教專家之研究。 相似文献
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王立達 《历史教学(高校版)》1955,(5)
‘歷史教学’一九五五年二月號家昌同志所撰关於高丽和高句丽的解答中關於新羅統一朝鮮半島的原因,家昌同志說是由於新羅的統治者對唐表示忠順。這種說法是和史实不符合的。因為,百濟和高句丽相继为唐所滅後,新羅的統治者文武王金法敏並不是完全對唐朝表示忠順,唐朝也不是很痛快了當地就把高句麗的地方连同百济一齊交給新羅管理。事事上,當六六三年百濟被滅後,唐朝的大軍即行班師回國,只留下極少數的兵卒來鎮守。资治通鑑卷二○一载‘龙朔三年(六六三)九月,…百濟盡平,…詔劉仁轨將兵鎮百濟,召孫仁師、劉仁願還’。於是,新羅就乘机占据百濟舊地。高句丽在六六八年被灭后,高句麗人民由剑牟岑領導發动反唐起義,新羅又反轉身來幫助高句丽對唐兵作戰。在咸亨三年(六七二)十二月,被唐將高侃擊破。资治通鑑卷二○三载‘咸亨三年十二月,高侃與高 相似文献
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用火焰原子吸收法对某电镀废水污染区大米花生中镉、铅、铜、锌、铁进行了测定,污染区大米中镉、铅、铜、锌、铁分别是背景值的8.338、21.32、7.338、15.47、3.347倍,污染区花生镉、铅、铜、锌、铁分别是背景值的11.09、24.56、8.385、5.971、18.62倍,存在严重的复合污染。大米、花生中对人体危害较大的镉、铅分别是国家食品卫生限值的6.220、13.07、4.092、16.11倍,存在较大的食用安全隐患。短期内应改种富集重金属能力较弱的农作物或经济作物,长期应采取积极措施修复该污染区耕作土壤。 相似文献
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在地球上看到的诸天體的运动中央是輝煌灼耀的太陽,外周繞着許多行星,遵照刻卜勒定律整齐地運行。還有許多衛星,各以其视如母親的行星做中心,環行不息。這樣的天體集團,實在壯美得很。我們要知道,這般光景,是假定站在太陽系的外方, 相似文献
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对整个历史唯物主义说来,本章具有绪论的性质,它主要是通过对社会存在和社会意识相互关系的不同解决,概括地阐明两种历史观的根本分歧,并着重分析历史唯物主义产生的条件及其伟大的意义。在本书第一章《绪论》中,我们已经从总体上对马克思主义哲学做了说明,为什么这里还要来一个绪论呢?这是由历史观的特点所决定的。历史唯物主义是哲学,是无产阶级世界观不可分割的组成部分,因此,第一章中有关整个马克思主义哲学的一般原则,同样适用于历史唯物 相似文献
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我們中國人,可以用三個字來代表,第一個是‘愚’,就目今的現象論,四萬萬同胞中,大概有到三萬万目不識丁的,教育不普及到如此田地,要避免這個‘愚’的头衔,烏乎可。但是讀書的好處,人人都能道。我們試執村人而問之,他也一定要翹起大姆指,連說讀書好,那麼為什麼不上學去呢。实在有个困難問题,什麼,就 相似文献
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清代中葉,漢宋之爭是學壇一樁要案。宋學以程朱理學為核心,漢學以訓詁考據、回歸儒家原典為特色。宋學的重要代表姚鼐與戴震等漢學家在學術思想上產生嚴重分歧。這場論爭以姚鼐退出帝都學界、南還故里暫告終歇。後來,姚鼐栖息東南四十年,發憤建樹桐城派。而最高統治者的學術宗街由尊宋到崇漢的潜移,是導致此一結局的關鍵因由。 相似文献