排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
人类已进入信息时代,我们可以通过计算机迅速直观地获取知识,借助计算机收集大量的信息,去探究许多未知的事物,所以使用计算机是新世纪人的基本技能。信息技术的发展和普及,不断改变着人们的工作和生活方式,也不断改变着教育和学习的方式。“信息技术”作为一门培养学生创新能力和实践精神的课程,正迅速普及到中小学,成为教育“面向现代化,面向世界,面向未来”的重要学科。信息技术能力已经成为与“读、写、算”同等重要的位置。开展信息技术教育,是培养学生的创新精神和实践能力的极好途径。 相似文献
2.
人类已进入信息时代,我们可以通过计算机迅速直观地获取知识,借助计算机收集大量的信息,去探究许多未知的事物,所以使用计算机是新世纪人的基本技能.信息技术的发展和普及,不断改变着人们的工作和生活方式,也不断改变着教育和学习的方式.“信息技术“作为一门培养学生创新能力和实践精神的课程,正迅速普及到中小学,成为教育“面向现代化,面向世界,面向未来“的重要学科.信息技术能力已经成为与“读、写、算“同等重要的位置.开展信息技术教育,是培养学生的创新精神和实践能力的极好途径. 相似文献
3.
和谐与发展——经济法的核心理念 总被引:2,自引:0,他引:2
袁竹青 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2005,(1):80-83
法的理念是对法的基本立场和追求的最抽象、最概括层面上的认识。市场经济条件下的市场失灵与政府失灵孕育了经济法,经济法从其诞生之初便是一种和谐取向,发展则是经济法的终极追求。和谐与发展作为经济法的核心理念,有利于提倡经济民主,推行经济宪政,同时也提示了经济法与民法和行政法的质的差异。 相似文献
1