英语教师“双元双向”培训模式探微     

袁肃 《成都教育学院学报》2010,(12):12-13,22

英语教师校本培训是学生、学校及英语课程发展的重要途径。以四川高中新课程改革为背景,透析出大学与高中英语在教学中的不衔接问题源于两种教育的差异性,并对高中英语新课程标准与大学英语教学改革文件要求进行解读,以找出两种教育融合的发展趋势,从而提出高师院校与高中英语教师＂双元双向＂校本培训的创新策略,以期实现大学与高中英语的有效衔接。  相似文献   

中小企业内部控制环境研究     

袁肃 《内江科技》2008,29(4):11

内部控制只是实现组织目标的合理保证,控制环境成为内部控制研究的重要课题。本文探讨了内部控制环境及其构成要素,结合中小企业特殊的产权结构,认为中小企业内部控制环境突出的问题不再是由于产权和委托代理机制而产生的公司治理问题,对中小企业内部控制环境存在的问题进行了深入研究。  相似文献