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高职数学教学是高职院校各专业课程教学的重要基础,在数学教学中,不仅要重视学生综合数学能力的培养,还要为学生专业课程学习打下良好基础。而案例教学法能够将数学知识与各专业学科知识联系起来,通过分析具有典型性、代表性的案例,使学生掌握解决类似案例的方法,从而提高数学教学的效果。基于此点,本文对高职数学教学中案例教学法的应用进行探讨。 相似文献
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裴林 《时事(时事报告中学生版)》1997,(5)
欧盟为何不再提反华人权议案？欧盟１５国外交部长理事会今年２月２３日宣布，鉴于欧盟和中国在人权问题对话中取得的成果，欧盟决定，在即将举行的联合国人权委员会第５４届会议上，不提出有关中国人权问题的议案。欧盟外长理事会通过的一项决议说，无论是欧盟主席国还是... 相似文献
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不锈钢长轴类导叶工艺上采用立式浇注,轴部靠本体补贴来实现顺序凝固及补缩,这样就导致铸件轴线缩送倾向大;工艺出品率低加工量大;外表面铸态组织较好的部分被加工掉降低了铸件的性能。本课题用空心球式结构的保温材料做为补贴取代本体补贴,这种保温材料接触钢液难以保证铸件的表面质量加上保温材料在高温钢液静压力下容易产生变形,也不能保证铸件的几何尺寸,还会因为形变导致铸件的轴线缩松的产生,这里我们在制作保温补贴的时候在补贴内侧（接触钢液的一侧）加了一薄层宝珠砂来代替保温材料接触钢液,保温材料的导热系统及保温性能都远高于型砂,这样就可以通过调整保温材料层的厚度来实现铸件的顺序凝固,保证铸件质量、降低生产的成本。 相似文献
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分层次教学法以尊重学生个体差异为前提,能够为不同层次的学生提供最适合自己的学习环境,进而有利于促进全体学生共同进步。将分层次教学法运用在高职数学教学中,可以真正做到课堂教学以学生为主体,在培养学生能力和素质,提高数学教学效率方面有着重要意义。本文对分层次教学法在高职数学教学中的运用进行浅谈。 相似文献
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