秉承先贤 爱国重德——北京汇文中学德育特色掠影     

解海涛 《人民教育》2004,(18)

~~秉承先贤 爱国重德——北京汇文中学德育特色掠影@解海涛  相似文献   

基于"四主体动态模型"的中小企业协同创新体系研究   总被引：16，自引：0，他引：16  

陈晓红  解海涛 《科学学与科学技术管理》2006,27(8):37-43

我国中小企业的生存与发展除体制因素外，关键取决于技术创新。在分析了企业技术创新从“线性范式”向“网络范式”转变的基础上，从分析我国中小企业技术创新外部“正”效应内部化入手，针对中小企业技术创新方面的不足与缺陷，提出中小企业协同创新体系构想，建立了中小企业技术创新“四主体动态模型”，并分析了其运行模式。  相似文献   

坚守教育理想 培养栋梁之材     

解海涛 《人民教育》2008,(23)

1978年对汇文中学是一个值得纪念的时刻,就在这一年,随着教育上的拨乱反正,汇文中学(时称北京二十六中)重新被确定为北京市的重点学校之一。作为汇文的毕业生,从毕业留校工作至今,我的教育生涯历经了整个改革开放30年,  相似文献   

在李大钊烈士就义84周年的日子里——各地少先队“李大钊中队”、共青团“李大钊支部”举行不同形式的纪念活动     

宁静  解海涛  於俊卿 《下一代》2011,(8):10-10

2011年4月28日,是中国共产党的主要创始人之一、“双百”人物中的共产党员李大钊烈士就义84周年纪念日。沉浸在迎接中国共产党90岁盛典浓郁气氛中的各地少先队“李大钊中队”和共青团“李大钊支部”纷纷举行各种形式的纪念活动,追怀李大钊烈士的不朽功绩,抒发对党的无尽的爱戴之情。  相似文献   

浅变校风网络化德育管理体系的建立     

解海涛 《北京教育(高教版)》2001,(7):17-18

我校是市级重点中学,学生来自本市的各个区县,学生学习成绩一般都比较优秀,他们来到汇文中学的直接而重要的目的就是考大学.所以学生外在的良好表现,诸如遵守纪律、学习勤奋、尊敬老师等往往会掩盖其内在的思想实际状况.如果仅凭他们在校的良好学习表现就判断他们在知、情、意、行各方面都得到了健康、积极的发展,则是肤浅的、片面的.相反,正是由于有一个美好的"面具"的掩饰,才容易使德育工作者们忽视隐藏在"面具"后面的复杂问题.  相似文献   

基于GRD测算模型的中小企业区域经济贡献度研究     

陈晓红  解海涛 《科学学与科学技术管理》2006,27(3):138-142

中小企业作为区域经济增长中不可忽视的力量，已越来越受到人们的重视。在回顾索洛（Solow）模型的基础上，结合我国工业企业实际情况，提出了GRD经济贡献度测算模型，并将其应用于中部六省中小企业区域经济贡献度的测算中，同时运用时间序列分析法检验了模型的有效性与实用性。  相似文献