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通过对新加坡南洋理工学院“教学工厂”模型的详细剖析,借鉴其“教学工厂”的经验,指出在硬件配套不断完善的高技能人才培训基地建设过程中,需要建立以企业项目为导向的专业教学架构、高度融合的校企员工关系及多元完整的信息平台,为高技能人才培养提供了制度、方法、资源保障。 相似文献
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本文从实施PLC项目教学的三个步骤分析了项目教学法在PLC教学实施中的应用过程,首先是项目准备引领教学方向,其次是项目实施承载教学过程,之后是项目评价促进教学效果。展开项目教学法更加能够引导学生将知识应用于实践,促进学生实践能力、动手能力以及理论应用能力的提升。 相似文献
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通过对新加坡南洋理工学院“教学工厂”模型的详细剖析，借鉴其“教学工厂”的经验，指出在硬件配套不断完善的高技能人才培训基地建设过程中，需要建立以企业项目为导向的专业教学架构、高度融合的校企员工关系及多元完整的信息平台，为高技能人才培养提供了制度、方法、资源保障。 相似文献
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