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许义文 《数学学习与研究(教研版)》2010,(14):68-68
培养、提高学生的思维能力是我们实现素质教育的关键所在．我们的教育是一门科学．十年的教学经验告诉我：教学的最终结果不是看老师教了多少,而是看学生学到了多少,不仅看知识传授了多少．更要看能力培养了多少．因此,作为一名教师,特别是一名数学教师,就要十分注意对学生思维能力的培养．多年来,我教学的最大重点就是从以下几个方面对学生进行思维能力的培养．因为我知道,数学教学对学生的思维能力的培养起着关键性作用． 相似文献
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职务发明共有制──对我国职务发明专利权归属的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我国专利法把发明创造划分为两类：一是职务发明创造，它是指“执行本单位的任务或主要是利用本单位的物质条件”而完成的发明创造；二是非职务发明创造，它是除职务发明创造以外的发明创造。对于非职务发明创造，其专利申请权及申请获准后的专利权归发明创造者所有，这一问题现在没有什么争议。对于职务发明创造，我国现行专利法规定单位拥有申请权以及申请获准后的专利权。这种规定是否最好？比如发明创造人花费了很多时间、精力，付出了艰巨的劳动搞出某项职务发明创造，但单位不同意申请专利，自己又不实施或转让，而发明创造人不能申请… 相似文献
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时代呼唤创新 ,一切创新都离不开具有创新素质的人。创新型德育教师除了具有一般人才共有的10大创新素质元即创新意识、创新情感、创新勇气、创新精神、创新意志、创新信念、创新知识、创新思维、创新技法和创新能力外 ,还具有以下比较特别的创新素质元 :创新的思想观念、创新的政治观念、创新的道德品德和创新的教学方法等 相似文献
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推进教育教学改革提高在校大学生科研创新意识 总被引：4，自引：0，他引：4
本文在调查研究的基础上,分析了我国在校大学生参与科研创新活动的可能性,进一步论述了如何提高在校大学生的创新意识和创新能力问题. 相似文献
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对大学生进行形势政策教育的目的是通过课堂教学引导大学生以马列主义、毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,正确认识国家所处的形势,深刻认识和理解党的基本路线、方针、政策,自觉与党中央保持一致,树立为中国特色社会主义奋斗,为中华民族的伟大复兴而献身的的信念。形势政策教育对于提高大学生的思想政治素质,激发他们的爱国主义热情,增强其民族自尊心自信心和社会责任感,促进他们的全面成长和健康发展具有重要意义。正因为如此,党和政府一直特别重视形势政策教育。去年,党中央、国务院下发的16号文件和《中共中央宣传部… 相似文献
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时代呼唤创新，一切创新都离不开具有创新素质的人。创新型德育教师除了具有一般人才共有的10大创新素质元即创新意识、创新情感、创新能气、创新精神、创新意志、创新信念、创新知识、创新思维、创新技法和创新能力外，还具有以下比较好别的创新素质元：创新的思想现念、创新的政治现念、创新的道德品德和创新的教学方法等。 相似文献
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对研究生进行形势政策教育,是提高研究生思想政治素质,培养高素质人才的迫切需要.但目前我国高校研究生形势政策教育还存在不少问题,主要表现为六个不到位.要提高研究生形势政策教育的实效,就必须推进改革创新. 相似文献
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高校思想品德课优秀教案应具备以下要素:教学目的明确,围绕德育目标;教学设计新颖;内容源于教材,适度高于教材;理论观点正确,坚持与时俱进;结构协调匀称,整体功能优化等。 相似文献