谈谈高职教育课程考试的改革     

许勇平 《考试周刊》2011,(13):7-8

知识与技能并重、以职业综合能力为核心的职业教育理念已得到教育界的认可,但观念的变化并没有在考试中体现出来,多数高职院校仍然忽视实践技能和职业能力的考核。本文提出职业教育课程考试要以职业能力为核心,从内容、形式、评价体系等方面进行改革,构建一套能实现高职办学目的、切实可行的考试制度。  相似文献   

高职机械设计与制造专业教学团队建设与探讨     

许勇平 《学周刊C版》2011,(7):6-6

为保证教育质量,高职教育应在专业设置与调整、课程体系构建、工学结合教学模式改革和教学团队建设等方面充分体现职业性和开放性,而以专业建设和改革为目标的专业教学团队建设是基础。云南广播电视大学以机械设计与制造专业为载体,对专业教学团队建设进行了有益的探索,提出了密切校企合作的基础上配置合理的师资结构、建立高效的管理模式,从而营造协调合作的氛围。  相似文献   

机构组合创新设计在《机械设计基础》理实一体化教学中的应用     

许勇平 《考试周刊》2013,(46):177-178

机构组合创新设计作为《机械设计基础》课程的重要实践环节,其合理应用体现了理实一体化教学模式在高职教育教学改革中的应用趋势,达到了提高教学质量和教学效率的目的。  相似文献   

高职机械设计与制造专业课程体系建设探讨     

许勇平 《科教文汇》2011,(9):165-165,168

在专业建设中,课程体系的构建是实现人才培养目标的关键。本文结合机械设计与制造专业的课程体系的建设,阐述了高职高专课程体系建设的思路、原则和步骤。  相似文献   

高职电工电子技术基础课程理实一体化教学初探   总被引：2，自引：0，他引：2  

许勇平 《中国科教创新导刊》2011,(23):64-64

本文结合高职教学实际,对《电工电子技术基础》课程进行了理实一体化教学改革,包括内容选择,理实一体化教室建设,师资培养,授课方式作出了阐述,达到了提高教学质量和教学效率的目的。  相似文献