职业院校如何提高学生的终身学习信息的意识     

许友丽 《中国科技信息》2007,(11):262-262,264

该篇文章通过对职业教育和信息能力的剖析,引发出对学生信息能力培养问题的思考,从提高学生对信息学习参与的欲望、培养学生动手能力、教学方法多元化、教师素质要不断提高四个方面提出提高学生的终身学习信息意识的培养策略。  相似文献   

如何较好地掌握C语言中指针的概念     

张丽娟  许友丽 《石家庄学院学报》2001,3(4):49-50

C语言中的"指针"是较难掌握的内容,利用"追根溯源法"和"定位错误,解决疑难法"能够较好地掌握这部分内容,对学习C语言具有重要的意义.  相似文献   

如何较好地掌握C语言中指针的概念     

张丽娟  许友丽 《石家庄师范专科学校学报》2001,3(4):49-50

C语言中的“指针”是较难掌握的内容，利用“追根溯源法”和“定位错误，解决疑难法”能够较好地掌握这部分内容，对学习C语言具有重要的意义。  相似文献