浅谈高中英语学习策略指导     

许基明 《科教文汇》2009,(36):165-165

笔者依据《英语课程标准》中的相关学习策略,结合日常教学内容对学生在课前预习、课堂听讲、课后复习中进行学习策略指导,学生掌握学习需要的英语学习策略,并能不断地调整自己的学习策略,使得学生在学习中有效提高了学习效率。  相似文献   

数学教学中培养学生的自主学习能力探究     

许基明 《成才之路》2011,(28):27-27

自主学习在各种学习方式中居于重要地位，它对于学生的主体性、自立性、自觉性、主动性，创新性的发展具有重要意义。让学生成为教学的主体是教学改革的必然发展趋势，更重要的是培养学生的自主学习能力。  相似文献