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语文教学的目的之一,就是通过一篇文章的阅读,逐步学会运用文字表情达意的方法。如果学习一篇文章只是满足于掌握文章的内容,而不去研究文章如何表达的问题,那么,语文的“工具性”也就无法体现了。所以在课堂教学中必须扎扎实实地进行语言  相似文献   
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