学校办学特色的形成与创建     

许秀峰 《当代教育科学》2009,(10)

创建学校办学特色是推进素质教育的需要,是学校不断发展的需要,更是在新时期培养社会需要的多元化人才的需要,也是深化教育改革,全面推进素质教育的必然举措。  相似文献   

抢占基础教育制高点——区域性整体推进教育信息化的实践与探讨     

许秀峰 《山东教育》2002,(32):15-16

近年来，教育部提出了在中小学普及信息技术教育，实施“校校通”工程，以教育信息化带动教育现代化，实现基础教育跨越式发展的宏伟目标。我们县及时抢抓这一机遇，加快基础设施和教师队伍建设，坚持区域整体推进，普及信息技术教育，加快教育信息化发展，取得了阶段性成果。１９９９年初中以上学校普及了信息技术教育；小学开设信息技术课比例达到６０．３％，具备信息发布、教育管理、教育资源、远程教育和学生自主学习五大功能的全县教育城域网已建成开通，一期工程有７处中小学以光纤接入县教育城域宽带网，其他学校以拨号形式上网，目…  相似文献   

家庭小实验对初中化学教学的作用     

许秀峰 《中学化学教学参考》2007,(1):26-27

随着课程改革的全面实施，以课程标准为依据编写的实验教科书各种各样，新教材体现了新课程标准的基本理念。教材不但呈现出许多丰富的生活素材以开阔学生视野，而且编排了许多活动与探究实验，这也是新课程标准将探究性学习作为中学化学课程改革突破口的体现。由于一节课的时间有限，学生又多，加上初学化学的学生动手能力又不强，所以上一节有探究性实验的化学课，许多教师都感到很紧张很忙乱，有时只能草革收场，根本达不到学习目的。为弥补这一缺憾，上好化学探究性活动课，家庭小实验就显得尤为重要，并且在教学中能发挥其巨大的作用。下面谈谈教学中对家庭小实验的一些体会。  相似文献   

35kV电压互感器烧毁的原因分析及应对措施     

王利民  许秀峰  昌军胜 《黑龙江科技信息》2009,(17):34-34

在35kV中性点经消弧线圈接地系统中,由于发生单相接地,导致35kV电压互感器烧毁,对其原因进行分析,阐述了相应的对策。  相似文献   

职业技术学院物流管理专业实践教学一体化模式研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

许秀峰  方向阳 《苏州教育学院学报》2009,26(2):113-115

当前物流专业实践教学中存在实训设施设备利用不充分、实践教学计划不合理、实践型师资缺乏等问题。苏州工业职业技术学院结合物流管理专业的情况,从物流实验室功能定位、软硬件配置等方面提出物流实验室建设方案,并在此基础上,构建了物流管理专业实践教学一体化模式。  相似文献