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许立荣 《科教文汇》2008,(36):176-176
实施新课程改革以来,中学历史教学中教师角色如何转变,如何适应学生的需要,更好地为教学服务,成了一线教师研究的课题。本文从课改高度,结合实践,做了一定的分析。  相似文献   
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