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1.
2.
目前林西矿0921-3工作面已经收尾结束,本文以此工作面为例,结合林西矿综采工作面收尾的常规经验做法与技术措施,对林西矿收尾的施工工艺和支护形式,并对工艺实施过程和技术要求进行概括和总结,对类似条件下综采工作面收尾工作有一定的借鉴意义。  相似文献   
3.
随着社会的发展,人们对教育的需求越来越大。我国传统教育市场巨大,但仍不能满足人们的需求。发展远程教育,提供更多接受教育的机会,扩大受教育范围,促进教育平等,不失为良策。美国是当前世界上拥有最庞大的远程教育规模的国家,对中美两国远程教育进行比较、思考,可以为中国远程教育的发展提供一些借鉴。  相似文献   
4.
日本《朝日新闻》社近日在东京举办“亚洲的未来与世界”研讨会,与会的有李光耀、宫泽喜一、根舍等著名人士,我国电影艺术家谢晋应邀在会上作了发言。 本刊现予发表。  相似文献   
5.
中国与美国、加拿大远程教育比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
美国和加拿大在远程教育的实践中积累了许多成功的经验,为国际远程教育的发展树立了典范,也一直吸引着我国远程教育界学者的目光。比较研究中国和北美两地的远程教育,对我国远程教育予以重新审视,有利于推动我国远程教育的发展。  相似文献   
6.
电大教育系统是现代远程教育的主力军,更是推动高等教育大众化的中坚力量,有效运行电大教育系统,是尊重国民受教育权,促进教育公平的有效途径,也是为社会输送大量合格的应用型专门人才有效途径。本文从高等教育大众化的角度,从观念、资源、管理和评价四个方面,思考了现代电大教育的运行和发展状况,并尝试从这些方面提出相应的策略。  相似文献   
7.
消费者概念的法律思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
谢晋 《科技创业月刊》2007,20(1):164-165
经济的发展带来了消费的繁荣,消费者的范围也随之扩大,但我国《消费者权益保护法》中关于“消费者”的界定却日益显示出弊端。从《消费者权益保护法》对“消费者”界定存在的缺陷出发,提出了“消费者”的界定标准,认为“消费者是指非以生产经营为目的而购买、使用商品或接受服务的个人”。  相似文献   
8.
加拿大远程教育有着悠久的历史和很高的质量,并在国际远程教育领域占有重要的地位,其诸多成功的发展经验值得我们借鉴。中加远程教育的比较可以给我们带来很多的启示,为我国建立具有本土特色的远程教育体系提供了参考模型。  相似文献   
9.
有一个人,他买了十几盒好吃的年糕,保存在一个地方,准备慢慢吃,并且嘱咐儿子一天只能吃一盒。一天,他给了儿子一张写有“令尊”两个字的纸条,叫他儿子交给过几天会来的朋友。过了几天,那个父亲说的朋友还没来,儿子就把纸条烧了。儿子吃了一盒年糕,觉得肚子还没饱,又吃了一盒。后来有一天,父亲说的那个朋友来了,问他:“令尊呢?”儿子说:“没了。”朋友又问:“几时没了?”儿子说:  相似文献   
10.
关于信息技术与课程整合的认识与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
自教育部2000年33号文件明确提出"努力推进信息技术与其他学科教学的整合"以来,信患技术与课程的整合一直是倍受关注的焦点问题.对信息技术与课程整合的内涵加以分析,对信息技术与课程整合的意义与模式进行思考,才能为促进信息技术与课程的整合提供理论上的参考.  相似文献   
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