现代教师学科知识与学科教学法知识对教学产生的影响     

谢李丽 《科教文汇》2009,(24):15-16

现代教师的职业基础是精通自己所教学科的具体概念、规则和原理及其相互之间联系的知识,在精通这些学科知识的基础上,教师还要懂得学科教学法知识,即站在教育的立场上选择知识、组织知识和呈现知识。学科知识与学科教学法知识是一位现代教师的重要专业能力,对教师的教与学产生着重要的影响。  相似文献   

浅谈新课程背景下文言文知识教学的意义     

谢李丽 《小作家选刊(小学)》2011,(1):174-174

继教育部于2003年颁布“全日制义务教育语文课程标准（实验）”和“普通高中语文课程标准（实验）”之后，“比较多的声音是关于人文性，讲素质教育，培养审美的能力”1。因此，新课程背景下的文言文知识教学难以逃脱地站在语文教学园地里的尴尬之境，甚至直接遭受被扬弃的命运。但是，文言文知识教学却是为学生习得阅读文言文能力的必经之路，它具有重要的意义。  相似文献