提高小学生体育学习兴趣的对策     

谢树伟 《知识窗》2012,(2X):73-73

<正>《体育课程新标准》强调以学生为中心,突出学生的主体地位。但小学低年级学生好玩、好动,且求新、求异的心理较强,这就要求体育教师要用新鲜的事物、形式或角度来激发学生的学习兴趣,满足学生的心理需要,让学生体会到上体育课的乐趣。  相似文献