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春天,是百花争艳的季节。有关春天的教育活动设计,也是不少幼儿教师所期待的。本期选编了6篇文章,都是紧扣着“春天”展开的:有为期一个月的单元教育活动设计,也有一日主题活动的安排;有音、体、美的单科教学设计,也有充满童稚趣味的活动实例。内容多样,体裁各异,犹如教育园地上绽开的花朵,充满生机和活力。我们编发这组文章,旨在“一花引来百花开”。希望广大幼儿教师拓开自己的思路,创造出更生动活泼、富有特色的教育方式来。 相似文献
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为了研究不同油菜基因型小孢子衍生植株倍性水平差异以及秋水仙碱处理对相应植株结实性能影响,本研究利用三个遗传背景各不相同的F1杂交组合,通过小孢子培养产生再生小苗,经FCM检测比较不同基因型染色体的倍性水平;并根据检测结果,选择性地对再生苗进行秋水仙碱加倍处理,分析不同染色体倍性间加倍率和结实性差异.结果表明:倍性水平显示二倍体的再生苗(自然加倍)约占总数的20％～28％,其中60％～80％可发育成正常二倍体植株,故不需要再行加倍处理;倍性为嵌合体的再生苗占45％～60％,未加倍处理平均仅7％植株可长成结荚正常的二倍体,经加倍处理后结实株率平均可从40％提高到75％;根据植株的结实性分析,对相同基因型的角果性状来说,自然加倍产生的正常植株优于加倍处理后产生的二倍体,但秋水仙碱加倍处理明显促进嵌合体植株的角果发育,平均角果长度增加1.2 cm,角果粒数增多4粒左右. 相似文献
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