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1.
职业素养决定了高职学生的就业竞争力和职业生涯发展.基于职业素养的内涵对高职学生职业素养现状及职业素养教育的主要内容进行分析和梳理,探讨高职学生职业素养教育的实施途径与策略.  相似文献   
2.
选取三种国际质量管理方面的权威期刊近10年与质量管理相关的文献为研究对象,将符合条件的文献按研究主题和研究方法分别进行归类,并根据归类汇总结果和知识图谱分析情况,从理论构建与研究方法两个视角分析质量管理的研究现状与演进趋势.  相似文献   
3.
高职管理类课程具有区别于其他类别课程的一些特点,本文针对高职管理类课程的内在特点提出了一种时间、空间与内容三维整合意义上的课程开发模式,并对这种课程开发模式中所需要注意的一些问题进行了阐述。  相似文献   
4.
近年来高职院校对创业教育越来越重视,但对创业教育的内涵认知还存在不少偏差。该文在对创业教育的内涵进行界定的基础上,对目标定位、课程体系、教学方法和师资队伍四个方面存在的问题进行剖析,并提出了相应的建议。  相似文献   
5.
科学的人力资源管理是高职院校内涵建设的重要途径之一.本文以晋升机制作为切入点对高职院校的人力资源管理工作进行了研究,在单轨晋升机制和双轨沟通晋升机制的基础上提出了一种新的晋升机制:星型晋升机制,并对三种进行了比较分析.  相似文献   
6.
开放式创新背景下,企业对外部知识的搜寻是企业构建竞争优势的重要途径.知识搜寻的宽度、深度和新颖性构成组织知识搜寻的三个维度,三者对企业创新绩效有不同的作用机理.引入组织学习方式的调节作用,探索性学习对知识搜寻深度和新颖性与创新绩效的关系起着正向调节作用,对知识搜寻宽度与创新绩效的关系起着负向调节作用,利用性学习的调节作用恰恰与之相反.在此基础上构建了知识搜寻与创新绩效关系的理论模型,并考虑了组织学习方式对两者关系的调节作用.  相似文献   
7.
物流服务创新作为我国现代物流企业应对环境变化、提升竞争力的重要战略途径,日益受到学者们的关注。在梳理现有文献的基础上,首先对物流服务创新概念进行界定,然后深入分析物流服务创新的触发因素以及企业战略和组织层面的应对行为等问题,提出反映企业应对行为与物流服务创新之间关系的研究框架,最后对未来研究进行展望。  相似文献   
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