华南师范大学增城学院经济系学生参与教学研究与教学改革方案的分析报告     

谭美玲 《出国与就业》2011,(18):151-152

为落实广东省高校课程改革“面向社会,针对岗位,强化能力,促进发展”的指导思想,适应新时期对高校人才知识结构的要求,我系结合学院的实际情况从教学理念、课程设置、教学方法到教学模式等方面都需要做出相应的改革.并且积极发动学生参与教学研究与教学改革,提高教学质量,促进良好学风建设.  相似文献   

浅析多层次和谐班级的构建     

谭美玲 《出国与就业》2011,(19)

多层次和谐班集体作为新时代一种新型的班集体发展模式。革除了传统班集体发展模式的弊端。引导学生全面协调发展,最终达到师生关系和谐、集体成员关系和谐、与学院团总支发展的和谐、与社会机构的和谐,共创一个多层次和谐发展的教育环境。  相似文献   

探讨电力系统自动化中智能技术的应用     

谭美玲  赵永铭  沈野 《科技风》2012,(12):85

电力系统是一个庞大而又复杂的系统,对电力系统实现自动化智能的控制,是保障电力系统正常运行的关键所在,本文探讨了电力系统自动化中四种典型智能技术的应用价值,以供参考。  相似文献   

加强女大学生特色教育 切实提高就业竞争能力     

梁俊杰  谭美玲  陈智敏 《中国科技纵横》2011,(12):140-140,179

新时期,要提高女大学生就业竞争力,就要充分发挥学校的自身优势;深化教育教学改革、创新培养模式,大力推行女性特色教育,着力培养自尊、自信、自强、自立的能力  相似文献   

培养学生创造性的学习方法     

谭美玲 《科教文汇》2011,(36):29-30

高等学校是培养学生创造性精神和实用型人才的基地,是科学文化发展和促进和谐社会建设的重要场所。高校要通过不断的教学改革,培养学生的素质教养,努力培养学生的创造性思维。本文主要是介绍创造的内涵、培养创造性学习方法的意义及如何培养创造性学习方法等方面内容。  相似文献   

净脚小考     

谭美玲 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,2(2):53-57

古典戏剧中脚色装扮,配以上场时的搬演程式,都有助台下的观众了解脚色,容易投入搬演的故事之中。净脚在元杂剧中所扮演的都是负面人物,非故事主角;但净脚在戏剧滥筋之初的参军戏中本是主角,可扮演正面和负面人物。发展到元杂剧它却有如此大的改变,从后赵至唐朱元之间,净脚的扮演性质经过一定程度的改变。  相似文献