排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 109 毫秒
1
1.
高校钢琴主科学生在大学本科期间如何选择钢琴教材和曲目,使他们能够在技术上、音乐表现上、风格把握上有突破性的进步,这是一个非常重要的课题. 相似文献
2.
钢琴艺术指导,是从钢琴演奏艺术中派生出来的一门合作性表演艺术。目前在国内的高等院校中,钢琴艺术指导学科研究还处于不完善阶段,学科建制不够全面科学,教学模式陈旧,已无法满足培养钢琴应用型人才的需要。因此,钢琴艺术指导课程改革迫在眉睫。本文将从课程设置、教学模式、课程评价等方面来详细探讨钢琴艺术指导的课程改革。 相似文献
3.
目前,高校中对音乐专业学生的人文素质教育不够重视和规范,只是更多的把精力放在了音乐技术方面的传承和突破上,对人文素质教育的课程设置缺乏系统科学的建设.本文通过四个方面的阐述,来说明如何规范的建设高校音乐专业的素质教育课程. 相似文献
4.
贾伊娜 《希望月报(上半月)》2005,(6)
当今社会,"个性"似乎成为了人们新的追求,新的话题。几个朋友在一起聊天,常常会听到"某某很有个性"之类的话。可我不懂"个性"是什么? 翻开字典,"个性"是这么解释的:指在一定社会条件和教育影响下的一个人比较固定的特色。噢,是这么回事,但现在这个社会把它的意义扭曲成什么样子了? 相似文献
5.
CDIO工程教育模式是一整套全面的、以能力培养为目标的新型工程教育模式,它让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。对音乐专业而言,CDIO工程教育模式坚持基础理论教学与实践能力训练相结合,坚持以通识教育理念为指导提高学生综合素质。因此在音乐专业的教学当中,如何更好的建立音乐实践教学课程模式,做到以学生为主体,迎合市场需求,使音乐实践教学的研究更加科学和规范,将是本文探讨的问题。 相似文献
1