高校课堂教学模式与课程考核体系实践改革的效果分析——以“机械制造基础”课程为例     

张吉军  贾昕宇  张学娟  刘天祥  韩霞  杨忠国 《科教文汇》2014,(29):58-59

本文以高等机械专业“机械制造基础”课程为教学实践案例,从课堂教学模式与课程考核评价体系两个方面简述了教学改革实践的一些方法,重点分析了教学实践的改革效果。以问卷调查、学生课堂表现及师生交流活动等内容为依据,分析了课堂教学模式和课程考核评价体系两方面实践探索的有益成效,为进一步的课程教学改革提供依据和借鉴。  相似文献