多方位构建高校创新人才培养平台的实践与探索     

林琛  吴昊  贾晓霖 《科教文汇》2011,(17):33-34

海南大学坚持＂以人为本＂的教学管理思想,以＂挑战杯＂系列竞赛为抓手,以创新课程为依托,以大学生参加科研训练为途径,以国家大学生文化素质教育基地和创新院为基地,以学术科技活动体系为补位,创新工作机制,营造良好的创新氛围,多方位构建高校创新人才培养平台。  相似文献   

谈谈信息网络时代思想政治教育主体的功能性转变及适应性要求     

贾晓霖 《科教文汇》2014,(1):14-14,16

以计算机和互联网为代表的信息网络的出现和发展,为我国的思想政治教育主体提供了最为简便、最时效的信息载体和工作环境。在这种形势下,加强思想政治教育主体的素质建设对于巩固思想政治教育的效果、保持其优势、实现其现代化具有重要意义。  相似文献   

社会主义道德体系建设研究现状综述     

贾晓霖  何佳 《科教文汇》2014,(2):10-11

构建适应社会主义市场经济的道德体系,是摆在我们面前的一个重大现实课题。系统梳理和总结社会主义道德体系建设的经验,吸收其中的精华,对于当前我国道德体系的建设大有裨益。  相似文献   

设计专业课程思政教育中红色文化功能的提升研究——以海南高校设计专业课程思政为例     

刘亚平  黄炫瑞  贾晓霖 《教育教学论坛》2024,(4):181-184

红色文化是开展思想政治教育的优质资源,能够提升设计专业思想政治教育的感染力和有效性。对海南高校设计类专业课程思政契合度不高的问题,提出了转变教学观念、明确教学目标、深化思想政治教育内容等方法,在实践教学环节中着重对红色文化的价值和应用进行了创新研究,积极探索如何将海南红色文化与高校设计专业课程思政结合起来,打造出校园红色文化基地,同时渗透红色文化教育,进一步推动海南高校设计专业形成独有的、可推广的思想政治教育模式。  相似文献