词汇教学在高职高专英语教学中的运用     

赫玉星 《商丘职业技术学院学报》2011,10(6):109-110

扩大词汇量是提高高职高专学生英语综合应用能力的关键。通过实例把词汇学的一般规则引入英语教学中,提高学小学习词汇的效率,为学生英语综合能力的提高打好基础。  相似文献   

双语原声电影在英语学习中的作用     

赫玉星 《内江科技》2011,32(2):182+168-182,168

在高职高专英语教学实践中,双语原声电影可以激发学生英语学习兴趣,调动学生的学习英语积极性,培养学生的自主学习能力,从而提高学生听、说、读、写、译的综合应用能力。  相似文献   

高职英语教学的改革探索     

赫玉星  张丽 《漯河职业技术学院学报》2013,12(3):19-20

高职高专英语教师必须针对不同英语水平的学生,进行英语教学改革,从学生实际情况着手,"以学生为本"进行探索高职高专英语教学的路子,在英语教学工作中进行总结、探索出新的办法、思路,彰显高职高专英语教学活力。  相似文献   

论活化英语课堂教学     

赫玉星 《漯河职业技术学院学报》2014,(6):182-183

教师要不断更新、拓宽知识面,让教师的学识保持不断更新,活化教学模式,活化教材内容,用活化的眼光看待学生的长远发展,引领英语课堂教学大局。教师是学生学习的引导者、合作者、帮助者,教师要激发学生在课堂中＂活动＂起来,变被动学为主动学,成为学习的主人,提高课堂教学效果,活化单一的课堂教学评价方式,让多元化的教学评价方式成为促进英语教学改革的源动力。  相似文献