教育技术学概述     

尹俊华  赵为华 《外国教育动态》1991,(4):21-25

  相似文献   

科学课程目标的分析     

乌美娜  赵为华  尹俊华  李少辉 《教育学报》1992,(3)

中等教育中的科学课程,是社会对未来的合格公民的基本要求即社会对学习者的基本要求。下面我们对科学课程的7个目标进行更深一个层次的考虑和分析。1、科学的态度这个目标主要是要促进学习者自身在环境、社会、生活、以及职业中的投入而发展学习者的价值观、精神、以及态度等……。  相似文献   

课程开发理论与课程开发模型——教育技术专业的课程框架体系的设计     

赵为华  乌美娜  尹俊华 《教师教育研究》1991,(4)

<正> 课程是社会与教育活动的中介,是社会对教育的需求或要求在教育、教学活动及进程和计划中的体现,也是教育活动能否满足社会对教育的需求的关键性保证。本文拟在宏观层次的课程研究中就课程开发理论及模型作些探讨。一、课程开发课程问题一直是教育和培训中所关心的问题之一。对课程的开发和实践一直同教育和培训的内在动力性机制——教育和培训的价值尺度和价值标准相关联。人们一般认为教育技术理论初步成熟的标志是课程开发理论和实践研究的广泛开展(海涅克  相似文献   

江苏电信积极推进档案信息化建设     

赵为华 《档案与建设》2005,(12):47-49

江苏省电信有限公司是经中国电信股份有限公司创立大会批准设立的有限责任公司,也是中国电信首批在纽约、香港上市的四个省市公司之一,于2002年12月5日正式揭牌成立。公司注册资本192亿元。公司下辖13个市分公司和56个县分公司,共有员工2.3万人。  相似文献   

对高师音乐本科合唱指挥课程教学的几点想法     

赵为华 《中国教育导刊》2009,(4)

合唱指挥课程是高师音乐中历史悠久的专业必修课,其培养目标、教学比重、课程内容设置、教材等方面设置已有一定之规。然而随着时代的进步和社会的发展,以往的一定之规已经不适应当今社会的要求与需求,面对如今高速发展的时代及多元化需求的社会．合唱指挥课程的培养目标、教学比重、课程内容设置、教材等也要与时俱进,做出相应的调整,以跟上时代,社会发展的需要。  相似文献   

高师音乐专业乐理教学中概念的准确性之初探     

赵为华 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2008,30(6):153-154

在高师音乐专业乐理教学中,由于乐理教科书及当前各版本乐理书籍资料中的一些概念缺乏准确性,以致教学中学生理解上出现偏差和疑惑。因此,对一些不准确的概念予以提出及重新界定,是十分必要的。  相似文献   

教育技术学概述     

尹俊华  赵为华 《比较教育研究》1991,(4)

教育技术学是一门新兴起的交叉科学,自五十年代以来随着其实践和理论研究的发展,已逐步从对教学媒体、传播手段的研究和实践扩展到对教育、教学活动的设计、组织和实施的方法、方法论进行的实践和研究,并逐渐从教育理论体系中分立出来,开始了相对独立的发展过程。本文对教育技术学的实践和研究领域进行了综合的考察和研究。特别是对我国教育技术的实践和理论问题进行了具体的探讨和分析。  相似文献   

期刊同被引的实证计量研究   总被引：9，自引：0，他引：9  

邱均平  赵为华 《情报科学》2008,26(10):1447-1450

本文主要对1996-2006年间CNKI数据库中21种编辑出版类期刊进行了统计与分析,采用同被引聚类分析和核心一边缘模型.试图确定这一学科的核心期刊.并与2004年版的<中文核心期刊要目总览>进行比较,其结果说明期刊同被引分析方法应用于确定核心期刊是有效的.  相似文献