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水资源作为重要的自然资源,是生产经营和人民生活须臾不可或缺的。经济和社会的可持续发展,必须做到水资源的可持续发展。北京市的水资源的利用情况出现了严峻的形势,水资源的危机加重,已经严重影响了其社会经济的可持续发展。因此通过分析北京市水资源的现状和存在的问题,我们一方面在利用工程措施和行政手段保护水资源的同时,也可以灵活的利用一些经济手段来达到刺激人们节约用水、保护水资源环境的有效目的。 相似文献
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教什么和怎么教是阅读教学的基本问题,教学目标的确定和落实是解决这一问题的关键。教学目标的确定需要综合考虑新课标要求、单元目标、文本特色和学情特点。教学目标的落实主要通过有效教学活动的设计与开展。围绕目标组织教学能够使教什么更明确,使怎么教更具体,使阅读课堂教学变得更高效简约。 相似文献
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辽宁省高校与企业、科研院所协同创新虽取得了巨大成绩,但协同创新的机制障碍依旧存在,主要表现为风险承担机制尚不健全,缺少科学合理的利益分配机制,资源共享机制存在壁垒和校企之间缺乏紧密的沟通交流机制。推动协同创新机制建设的策略是健全政府调控管理机制,建立合理的利益分配机制,建立科学的风险分担机制,建立全面的资源共享机制以及建立长效的校企沟通机制。 相似文献
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教学是教师和学生之间的双边活动。师生间强有力的亲和力是教学过程顺畅与否的关键所在。教师要注意课堂教学中师生间亲和力的建立。从学生的角度来看,它的建立包含感性和理性两个方面。一、感性亲和力的建立教师的巨大力量在于做出榜样。教师在课堂上的一些日常行为,如:穿着、打扮、形态、坐姿、拿书的方式、写字的样子,甚至一些不经意的习惯动作等等,都可能会影响学生。教师应当了解学生的这些心理,尽量从正面加以引导并以此为突破口,建立感性亲和力。在教学中,教师还须对感性亲和力进行巩固。在穿着打扮方面,要求亦正亦雅,要符合高尚的审… 相似文献
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教学是教师和学生之间的双边活动。师生间强有力的亲和力是教学过程顺畅与否的关键所在。教师要注意课堂教学中师生间亲和力的建立。从学生的角度来看,它的建立包含感性和理性两个方面。一、感性亲和力的建立教师的巨大力量在于做出榜样。教师在课堂上的一些日常行为,如:穿着、打扮、形态、坐姿、拿书的方式、写字的样子,甚至一些不经意的习惯动作等等,都可能会影响学生。尤其是小 相似文献
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针对传统计算机语言教学存在的讲授枯燥、学生接受枯燥等问题,在分析哈佛案例教学之后,本文作者提出结合任务驱动,运用SMART原则,大胆将WinForm教学提前,在计算机高级语言的基础教学和进阶教学中取得了很好的成绩。 相似文献
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5月28日,素有关心下一代光荣传统的中国"九阳电器公司"南阳分公司的员工们,携手《南阳日报》,开展了向"留守儿童"献爱心活动。仅一天时间,他们就向"留守儿童"集中的河南省邓州、镇平等4个县市的7所小学的1000余名少先队员,捐赠了价值5万多元的书包和校服。 相似文献