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赵学敏 《广西广播电视大学学报》2022,(5):14-17
随着时代的发展,混合式教学模式已成为高校教学的新常态。构建和提升基于SPOC的线上线下教学模式可从以下几个方面进行:一是要充分提高教师对混合式教学的认识度与准备度,增加线上教学资源的种类与数量,提升整体教学质量;二是高校管理人员要对混合式教学管理模式及时进行转变与创新,为混合式教学模式提供制度保障;三是教学评价上要注重开放性与发展性,助推教学模式的改革。 相似文献
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思想政治课教学要树立以学生为主体的教育理念,在教学中要创造一切有利条件使学生的主体性得以充分发挥。 相似文献
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笔者遵循<数学课程标准>的基本理念,以232名初一到初三的中学生作为被试对象,采用自制的成长记录袋及评定内容进行观察和测试.通过成长记录袋评价,了解中学生在学习数学过程的情感态度及学生学习主观幸福感对数学学习的影响. 相似文献
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首先在走人社会工作中先要学会摆正自己的位置，特别是刚从学校走上社会的学生，不要用不切实际的幻想来要求工作的环境与种类。人贵在自知之明，要正确认识自己能与不能来择业，不要一味地追求所谓的白领职业。我是1993年从安徽芜湖机械学校毕业参加工作的。虽然学习的机械工程专业，但我从小就迷上了美术。因 相似文献
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在中学教育中,不同程度地存在教师工作时间超时、教学班容量超额、两张作息时间表等现象,教师的付出,特别是班主任的付出与收入不成正比、与国家政策法规和行业要求不一致。本文分析了产生以上问题的背景与原因,并提出了改善中学教师工作时间现状的思考。 相似文献