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改进教学方法 提高教学效果——高校“政治理论课”教学改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
赵常俊 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,(Z1)
当前政治理论课教学方法存在着许多问题。只有运用灵活多变的教学方式和教学艺术手法,才能提高政治理论课教学效果。 相似文献
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我国高等职业教育是从80年代初开始起步的,1996年<中华人民共和国职业教育法>颁布后,我国高职教育翻开了新的一页.目前,全国已有高等职业院校(专科)1168所,占全国普通高等学校总数的612%,基本上形成了每个地市至少设置一所高等职业院校的格局.内蒙古职业教育从小到大,由少到多,在曲折中发展,在改革中创新,取得了较快发展,按照内蒙古自治区政府规划,到2010年,全区高等职业教育学校将增加到30所,招生规模达到6万人以上,占高等学校招生总数的50%以上.内蒙古高等职业教育为我区经济社会的快速发展做出了积极贡献,受地区的影响,在管理体制、运行机制、思想政治教育方面存在的问题. 相似文献
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