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介绍了如何将 MARC格式的文件 ,转换成数据库文件格式 ,最后形成 Excel格式的文件 ,在网上进行信息发布 相似文献
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赵晓岚 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,32(5):115-120,122
闻一多在对中唐诗坛背景进行多方考察之后,将文学史上历来并称的"郊寒岛瘦"划归两个集团,从他们对现实的不同态度,指出孟郊诗歌的特点在于"写实"和"敢骂",肯定其批判现实主义的精神;贾岛诗歌则多写"人生的半面",以逃避现实来获得心灵的休憩,并成为唐以后各时代之末世的共同倾向.这种辨析体现出闻一多一贯特有的历史文化综合研究的宏见卓识,具有现代学术研究意义. 相似文献
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<正>语言是人们交流的工具,交流是目的,而不是语言本身。然而,英语教育一开始就被笼罩在应试的阴影中,由于把英语当做一门知识在学,从小学到大学,学生学的是哑巴英语,最后还是不会说英语。《新英语课程标准》要求教师创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与教学,使学生获取处理信息和使用信息,用英语与他人交流,用英语解决实际问题的能力。陶行知先生提出"生活即教育"的观点,小学英语教学的知识化倾向对学生的英语学习是十分不利 相似文献
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赵晓岚 《湖南师范大学社会科学学报》2001,30(2):83-87
在现代唐诗研究史上,闻一多对作为历史人物的陈子昂的评价,既承传统研究法之长,又去其短,以纵横结合的方法,在文学史兼思想史的流程中确立陈子昂的历史地位.作为具有现代学术研究意义的是看到陈子昂因"不遇"却又生逢唐之即入鼎盛期所产生的伟大孤独感,将陈子昂的多种气质进行综合研究,又超越人事、世道,从哲学高度发现并强调其"宇宙意识",以昭示陈子昂是即将到来的盛唐之音的先兆.这就不同于20世纪新兴的社会学批评,甚至超越了车尔尼雪夫斯基"美是生活"的美学批评,而展示了他一贯坚持的特有的历史-文化综合研究格局. 相似文献
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<正>著名教学论专家江山野在《论教学过程和教学方式》中提出:"教师的主导作用必须不断转化为学生的独立学习能力,即让学生预习,然后根据学生预习中发现和存在的问题进行教学。"江山野先生的这一教学思想和主张,为我们课堂教学改革试验探索提供了理论依据,也证明了这种教法的优越性、可行性。所以本人也毅然加入了这一行列,现就本人近年来对初中英语"指 相似文献
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