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赵晗 《希望月报(上半月)》2005,(6)
今年暑假,我和爸爸妈妈怀着兴奋的心情,到龙亭公园游玩。 我们沿着小路,信步来到龙亭公园,步入红漆大门,首先看见一棵树,那棵树虽说矮,但有一百多年的历史,它的名字也很特别,叫旅行家树。随后,我们参观了古朴雅典的古代建筑--龙亭大殿,我们便登上45度角的阶梯,走到第一个平台的时候,看到的美景并不 相似文献
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赵晗 《语文世界(高中版)》2008,(Z2)
它是摇篮,呵护着戢们最本质最纯朴的梦想;它是桥梁,引领着我们从蒙昧走向文明;它是航船,承载着我们喜怒哀乐嬉笑嗔骂万千情感;它是心灵的家园,当我们在现实中碰得头破 相似文献
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长期以来,教育发展与经济发展之间存在一种互相作用、互相影响的基本关系,随着经济知识化及全球化的趋势日渐明朗,这种作用力和影响力也越来越大,一方面经济的发展愈来愈依赖于教育的发展,另一方面教育的发展也离不开经济发展的有力支撑。在这种新形势下,湖北该如何调整教育发展的规模、结构和速度,加快教育事业发展,以促进“教育大省”向“教育强省”目标的实现已成为我们需要重点研究的课题。本文旨在结合“九五”以来湖北经济发展的情况,从教育与经济协调发展的角度来思考湖北教育发展思路的调整,希望对制定湖北教育发展“十五”规划和20… 相似文献
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改革开放以来,湖北教育事业取得了长足的进步。截止1996年,全省共有各类学校6853所,在校学生1148万人,教职工人数74.85万人,仅普通高等学校的固定资产就达38.81亿元,整个教育规模是比较庞大的。要维持这种规模,需要相当的教育投入。近几年,随着经济社会的发展,我省教育经费财政性投入有了较大幅度的增长,但由于历史上对教育的欠帐太多,起点低、基础差,就整体水平而言,远远落后于全国的平均水平,与我省经济发展在全国的地位形成了鲜明对比。为了使我们清醒地认识到教育发展面临的严峻形势,我们在调查研究的基础上,对我省财政性教育投入作了一个综合分析,并初步提出了几点对策建议。 相似文献
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班级是学校进行教学和教育的基本单位，一个班级中几十名学生的教育教学活动都是由班主任直接组织和领导的。班主任既是学生集体的教育者和组织者，也是协调各科教师的纽带，还是争取家庭和社会配合学校教育的实施者。班主任工作的好坏直接关系到几十名学生的成长，同时也关系到学校的校风和信誉。 相似文献
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标志设计是设计领域应用最广泛的设计门类之一,在东方国家汉字在标志设计中越来越多的被使用。但汉字标志设计并没有被设计者深入的研究完善,如何合理的使用汉字设计元素应用于标志设计领域是非常值得设计师和研究者深入探析的。在世界设计领域,东方文化和东方视觉元素备受追捧,正符合汉字标志设计发展的客观条件,本文正是在这样的文化背景下进行的一次粗略的探索。 相似文献
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赵晗 《全国优秀作文选(高中)》2005,(1)
当小城还是绿水石桥的时候,清澈的河水里怡然游动着小鱼。河中的小岛上长满了芦苇,夏日里偶尔也会飞起一两只灰鹤。清晨,躺在床上,就可以听到叫卖烧饼的声音沿着河边的小路飘过来。卖饼的是一位矮矮的老人,头上顶着一只方木盘,木盘里摞着一叠烤得金黄的涨烧饼。傍晚,还是一个矮矮的老人,右手 相似文献
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湖北与东部地区及湖北内部各区域间的经济发展极不平衡,面对区域间绝对差距和相对差距均呈扩大的态势,从理论上对其成因进行了剖析,并在此基础上提出了湖北区域经济协调发展的机制。 相似文献
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文章以科学发展观的视角,从政治、经济、社会、文化等方面对文化产业的发展进行了阐述.发展文化产业是贯彻落实科学发展观的必然要求,是增强国家整体实力、维护国家文化安全的迫切需要,是产业结构优化升级和可持续发展的要求和趋势,是国民经济和社会发展的必然要求. 相似文献