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通过理论推测和实验检验发现教科书上有关乙二酸受热分解实验方案设计存在问题，并进行了以实验为主的多种科学探究活动，最终得到了该实验的优化实验方案设计的一个真实的探究性学习案例。 相似文献
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从社会生活实际走进化学--新课程理念下氯气一节的课堂教学设计 总被引：1，自引：0，他引：1
教学过程的实施 首先创设情境：播放江苏淮安发生液氯泄露事故的有关报道（从发生到人畜中毒情况）。由此情境可以看出：此次液氯泄露事故给人民的生命和财产造成了重大损失!并讲授：一战和抗日战争中氯气的使用给人类带来了更加深重的灾难!这样，一方面加深了学生对氯气毒性的认识， 相似文献
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以实验为基础是化学学科的重要特征之一.突出化学学科特征,更好地发挥实验的教育功能,在绿色化学思想指导下积极开展中学化学实验改革与创新,努力实现中学化学实验绿色化,是新课程理念下进行中学化学实验的基本要求,也是节能减排降耗、保护环境,构建和谐社会的必然要求. 相似文献
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赵玉泉 《中学化学教学参考》2007,(12):36-38
一、问题的提出日常生活中我们每个人都接触过苹果,都吃过苹果,都见过切开或削皮后的苹果过一段时间后颜色会由白色变成浅黄色,最终变成褐色(这种现象在食品科学上通常称为"褐变")。那么,引起苹果褐变的原因及影响因素是什么呢?观点一:《化学教学》2007年第5期第26面:"苹果中的亚铁离子被空气中的氧气氧化成铁离子而呈 相似文献
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数学在化学中的应用例析河北省宽城满族自治县第一中学（０６７６００）赵玉泉，钱会侠思维能力是各种能力的核心，思维能力的训练是依靠各学科的协同来完成的．高考化学所考查的思维能力，有化学学科所独具的特殊的思维能力，也有各学科的共性，即运用多学科知识和思维方... 相似文献
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贵刊96年9期刊登了《具有隐含条件题归类与例析》一支，其中第8题（P．34）是这样的：“将ZnCO3与Zn的混合物A克，与足量盐酸反应产生的气体通过盛有足量Na2O2的密闭容器内点燃，最终压强为民则ZnCO3与Zn的质量比为．答案为100：13”．我认为这一题目本身就不成立．现分析如下．设A克混合物中有a摩ZnCO3和h摩m，与足量盐酸反应如下：ZnCO。＋zHCI＝ZnCI。＋CO。T＋H。O…（）o11101a11101Zu＋ZHCI二ZnCI。＋n。丁…（z）bill。fo1llol反应后产生的气体（al。。olCO。和bmolH2）通过盛有足量Na。O。的密闭容器内点燃，发生… 相似文献
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一、何谓"大课堂观"下实施"三维度四水平"课堂教学目标所谓"大课堂观",就是基于将传统课堂(课上)教学目标分解为课前目标、课上目标和课后目标,并形成"课前—课上—课后目标链"的基础之上,对于课堂教学的总的根本看法。这种课堂观的改变必然会引发师生课堂教学行为的变化,从而使课堂教学发生变革。"三维度四水平"课堂教学目标,就是将"三维度"课堂教学 相似文献
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赵玉泉 《湖南城市学院学报》1996,(6)
高师《中学物理实验课》属于《中学物理教材教法》课的一部分。我们传统的作法是按《教学法》大纲—一开出全部规定的实验，可是效果并不理想，学生的中学物理实验技能提高的幅度总是不大。以前我校对毕业生作过多次跟踪调查，中学领导和大多数毕业生本人都集中反映，中学物理实验技能亟待提高。为何出现这种现象呢？经认真分析，主要有两点，一是学生在上该课程时思想上不重视，二是在训练方法上必须大力改进。互《中学物理实验》课的心理障碍对仲学物理实验》课，一开始学生兴趣不大，这是多年来的现象。究其原因主要有四点；1‘且把它简… 相似文献