冕宁县核桃产业发展存在问题及对策     

罗春辉  罗春美  赵生萍 《科技风》2011,(4):247

随着核桃价格的上升,种植效益的提高,群众种植核桃的热情大增,冕宁县核桃产业的发展形势喜人。通过调查,仍存在一些问题,对核桃产业的发展不利,就这些问题提出了相应的对策供参考。  相似文献   

历史课堂问题设计     

赵生萍 《青海师专学报》2006,26(Z1):81

课堂问题设计作为一种技能,是教师以提问的形式,通过师生的谈话,检查学习,运用知识,促进思维,进行思想教育的行为方式。作为中学历史教师,在教学过程中,正确地、有效地运用课堂提问,对取得良好的教学效果至关重要。首先,设计问题要针对历史教材的实际,而不能虚构设计。诸如针对历史事件爆发的背景(根本原因、基本原因、直接原因、导火线),历史现象的本质、历史人物的功过、革命或战争的意义等涉及到教材重点,难点之处设计问题。以调动学生学习的积极性,而绝不能不去认真分析教材的重点和难点,为提问题而提问题,以致影响学生对重要知识的理解和掌握。其次,设计问题要考虑学生的实际疑问,而不能凭空设计。我们知道,提问的目的,在于让学生复习,巩固已学的知识,领会新知识。如果在学生没有学习有关知识之前,教师就提出学生无法回答的问题,势必造成“冷场”,或者出现“胡答乱猜”的情况,拖延教学时间,影响课堂教学效果。历史课堂问题的设计,一定要有针对性,即符合教材和学生的实际。思维是从问题开始的。但是,教师在一堂课上,不能过多地设计学生回答“是”与“不是”的简单的回忆性问题,或者是提出的问题只让学生复述或朗读教材上的某段话作为回答。这样,长此以往,学生没...  相似文献