在班主任工作中努力实践“激励、赏识、参与、期待”八个字     

赵红蕾 《中小学心理健康教育》2007,(Z1)

霍老师在60年的教育教学实践中,形成了独特的教育思想和教学风格,她以自己真诚而执着的爱,书写出了八个大字——激励、赏识、参  相似文献   

乒乓让女人变得自信美丽     

赵红蕾 《乒乓世界》2012,(5):137-137

2007年10月，我正式成为了一名乒乓球发烧友。因为早些年痴迷绘画，长时间保持站立状态，慢慢落下了颈椎病，疾病发作时按摩留下了很多紫红淤血。在老公和老爸老妈的围攻逼迫下，我乖乖听从医生“宜多静养，少用脑力”的劝告，中西药服用十几疗程后，效果甚微。后来好友兰姐得知我的痛楚，她在双休日强行拉我去打乒乓，长期坚持打球，我的痛疾也得到了缓解。  相似文献   

在班主任工作中努力实践“激励、赏识、参与，期待”八个字     

赵红蕾 《中小学心理健康教育》2007,(7S):115-115

霍老师在60年的教育教学实践中，形成了独特的教育思想和教学风格，她以自己真诚而执着的爱，书写出了八个大字——激励、赏识、参与、期待。激励每个学生求上进；赏识每一个学生的才能；创造条件让每一个学生参与教育教学活动；期待着每一个学生成功，哪怕是很小的进步。本学期，我在转变后进学生的工作中，成功实践了这“八字方针”，取得了较明显的教育教学效果。  相似文献   

在班主任工作中努力实践“激励、赏识、参与、期待“八个字     

赵红蕾 《中小学心理健康教育》2007,(15)

霍老师在60年的教育教学实践中,形成了独特的教育思想和教学风格,她以自己真诚而执着的爱,书写出了八个大字--激励、赏识、参与、期待.……  相似文献   

在班主任工作中努力实践"激励、赏识、参与、期待"八个字     

赵红蕾 《中小学心理健康教育》2007,(13):115

霍老师在60年的教育教学实践中,形成了独特的教育思想和教学风格,她以自己真诚而执着的爱,书写出了八个大字--激励、赏识、参与、期待.  相似文献   

借鉴蒙氏教育理念培养幼儿数学思维能力     

张培  赵红蕾  梁羽 《科技风》2015,(5):252

对于学前教育工作者来说,对幼儿的数学思维能力进行培养是及其重要的任务。蒙氏教育理念为培养幼儿的数学思维能力提供了良好的条件,为可持续发展思维能力以及形成科学素养打下了坚实的基础。本文将借助蒙氏教育理念主要阐述两个观点:其一是"有准备环境"如何影响幼儿数学思维能力发展;其二是操作活动如何影响幼儿数学思维能力的培养。  相似文献   

幼儿“三结合”教育的作用     

赵红蕾 《内蒙古教育》2002,(3):42-42

一、家庭教育在幼儿成长中起奠基作用“家庭是人生的第一个课堂”、“父母是孩子的第一任教师”，这话一点也不错。诚然，家庭教育虽不能像幼儿园教育那样具有计划性、组织性和系统性，但从某种意义上说却更具有实效性。因此，家长在与子女共处的日常生活中更不可忽视对孩子的交往礼仪、礼貌待人教育及文明生活、文明行为习惯的培养。因为，尊老爱幼、诚实守信、遵纪守法、维护公德、热爱劳动以及自主、自立、自理、自治等方面的教育，委实是一个孩子应具备的基本品德。如果这最基本的要求都做不到，那将来“成才”恐怕只是一句空话。二、幼…  相似文献   

认识企业文化 建设企业文化     

李澜  赵红蕾 《中国职工教育》2011,(2):34-35

企业文化,是一种方兴未艾的新生事物。随着现代科学技术的迅速发展和改革开放的逐步深入,研究和建设企业文化,已经引起全社会的关注。那么,什么是企业文化,怎样认识企业文化,并自觉地建设企业文化?首先,我们要搞清楚企业文化的由来、内涵和功能  相似文献