推断--创造性阅读     

赵美侠  周义堂 《中学教与学》2003,(8):1-4

随着素质教育改革的不断深入 ,考试命题也逐渐由知识立意转向能力立意 ,推断性试题就是其中一种。“推断” ,在阅读学或阅读心理学方面也称“预测” ,是指根据阅读材料的内容 ,在把握文意的前提下所进行的一种创造性思维活动。所谓推断 ,就是推测和判断 ,即根据文章提供的相关信息 (内容 )进行合乎事理、情理、逻辑的分析、综合、推演和测定。将字面上那些写而未透的、有意朦胧的、甚至是藏而未写的信息 ,通过阅读者的据文推测 ,使之显性化、明朗化 ,或者有所意会。　　　　一、依据文章中的信息推断一篇阅读材料包含了作者所要表达的新思想…  相似文献   

浅易鉴赏题解说     

周义堂  赵美侠 《中学教与学》2000,(5)

仔细分析天津市1999年语文中考试卷,我们会惊喜地发现整个试卷发生了很大的变化。先前有对“基础知识”的考查,现代之以“语言积累和运用”,阅读题的题量也增大了。很显然,这份中考试卷不仅仅是形式的变化,更重要的  相似文献   

浅析比较阅读     

周义堂  赵美侠 《中学教与学》1999,(5)

把内容或形式上有一定联系的读物加以对比,有分析地进行阅读,叫比较阅读。比较阅读的作用在于通过比较,看清读物内容或形式上的相同点或相异点,从而更准确地把握读物的特征。 初中《语文》第六册第一单元三篇课文后都有一道有关比较阅读的题目,其训练的目的就在于培养学生比较阅读的能力,训练学生对比  相似文献   

排序题解法例谈     

周义堂  赵美侠 《中学教与学》1998,(2)

说话、写文章都是用来表达自己的思想感情的。“言为心声”,感情的表达市要依靠语言,读者要了解作者的内心情感,依靠的也是语言。而语言的排列在意思的表达中起着至关重要的作用,排序题的设置,就是为了考查学生对词与词,句与句之间的条理性和连贯性的理解和运用能力。解答排序题的关键在于弄清题目所给排序项之间的关系,把握词序和句序特点,掌握各种文体的结构。  相似文献   

辨别和筛选信息     

赵美侠  周义堂 《中学教与学》2001,(11):18-19

信息,指作者要告诉人们的道理、事理或消息。其范围较广,可以是文中关键的词语,可以是重要的句子,也可指一些重要词句的语意指向。筛选就是联系阅读材料,依据试题的要求,进行比较、过滤、选择,从中找出所需要的词语或句子。筛选的范围可以是一句一段,也可以是多段甚至全篇。  相似文献   

关于文段修改题     

周义堂  赵美侠 《中学教与学》1999,(8)

语言是用来表情达意的,意思的交流依靠的就是语言。而要做到把一定的词语恰如其分地用在一定的语言环境中,取得最好的表达效果,就要对词语的使用下一番推敲、琢磨的工夫。文段修改题在一定程度上是在考查考生的语言表达能力。 一、格式的考查 文段修改题就其表现形式而言,有相当一部分是借助于应用文的文体形式。这样,既考查了应用文的写作,也考查了应用文的语言表  相似文献   

文言文朗读时的停顿     

周义堂  赵美侠 《中学教与学》1999,(11)

近年来,在各地的中考中经常出现有关文言文语句正确朗读的试题。本文以中考题为例介绍判断停顿的方法。 由于文言文与现代汉语在词义的理解上有区别,特别是文言文中词语存在通假、古今异义词、词类活用等现象,对于文言文的朗读就应把握其结构特点,具体说来,可从以下几个方面入手。  相似文献   

补写·仿写·拟写--开放性试题简析     

赵美侠  周义堂 《中学教与学》2002,(2):1-3

为贯彻执行国家教育部2000年3月13日下发的《关于初中毕业、升学考试改革的意见》,各地中考试卷都作了相应的调整,其中开放性试题逐渐增多。补写类、仿写类和拟写类试题就是常见的三种题型。  相似文献   

新时期高校图书馆开展情报咨询工作的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵美侠  崔竹金 《医学图书馆通讯》1997,6(2):16-16

  相似文献   

图表里面藏秘密--介绍数学图表题     

周义堂  赵美侠 《中学教与学》2001,(5):4

随着高考命题思路的改革,中考试题的改革也在不断深化.综观各地的中考试卷,一个明确的共识已达成,即在加强语言积累和语言运用的同时,考查学生阅历生活的能力.于是,大量联系现实生活的试题应运而生,其中,图表题  相似文献